12干点家务活 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docxVIP

12干点家务活第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

12干点家务活第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级下册道德与法治教材中“12干点家务活”的第一课时。课程内容包括：了解家务活的种类及意义，学习简单的家务技能，培养学生的家庭责任感和自我管理能力。通过本节课的学习，使学生能够主动参与家务，体验劳动的快乐，懂得家庭成员应该相互关爱、分工合作。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生日常生活紧密相关，学生在家庭生活中已经接触过一些家务活，如整理玩具、摆放餐具等。课程将从学生已有的生活经验出发，引导学生认识到家务活的重要性，进一步学习更多家务技能，提高学生的家庭责任感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括家庭生活教育、实践能力培养、社会责任感提升。通过学习，学生能理解家务劳动的意义，增强家庭责任意识，培养自觉承担家务的习惯；同时，通过参与家务实践，提高动手操作能力和解决问题的能力，培养良好的生活习惯和自我管理能力；此外，学生还能通过与家人分工合作完成家务，体验家庭成员间的相互关爱和支持，增强家庭凝聚力，培养合作精神。

学情分析

本课时的教学对象为一年级的学生，他们年龄较小，好奇心强，活泼好动，具有较强的模仿能力和学习能力。在知识方面，学生已经初步掌握了日常生活中的一些简单家务技能，如整理物品、摆放餐具等，但对其中的道理和家庭责任意识尚缺乏深入理解。在能力方面，学生的动手操作能力和解决问题的能力正逐步发展，需要通过实践活动来进一步提高。在素质方面，学生需要培养良好的家庭责任感和自我管理能力，养成正确的价值观。

此外，学生在行为习惯方面存在一定差异，有的学生可能对家务活感兴趣，愿意主动参与；而有的学生可能对家务活抵触，缺乏主动性。针对这种现状，教师需要因材施教，通过设置丰富的教学活动和实例，激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，使其在实践中体验家务活的意义，培养良好的行为习惯。同时，教师还需关注学生的个体差异，给予不同的学生以个性化的指导和关爱，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和成长。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有道德与法治一年级下册统编版教材，以便学生能够跟随教师的教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家务活图片、家庭成员角色分配的图表、家务劳动视频等多媒体资源，以便在课堂上为学生提供直观的学习资料，增强学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和家务技能展示区，以便学生能够在小组讨论中互相交流和学习，同时提供展示家务技能的平台，激发学生的学习积极性和参与度。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过播放一个家庭生活中的场景视频，视频中有一个家庭成员正在做家务，另一个家庭成员在旁边观看。教师提问：“你们认为家务活是谁的责任？为什么我们要做家务活？”学生回答后，教师总结：“今天我们就来学习一下家务活的种类和意义，以及如何分工合作完成家务。”

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕家务活的种类和意义进行讲解，通过展示图片和举例说明，让学生了解家务活的多样性。接着，教师讲解家务活的分工合作，如何根据家庭成员的能力和喜好进行合理的分配。在这个过程中，教师引导学生思考并分享自己对家务活的看法和经验。

3.巩固练习（5分钟）

教师分组让学生讨论，每组设计一个家庭分工合作的计划，包括家务活的分配和完成时间。讨论结束后，每组汇报并分享自己的计划。教师提问其他学生对于这些计划的看法和建议，以此巩固学生对家务活分工合作的理解。

4.课堂提问（5分钟）

教师提问学生关于家务活的问题，如：“你们在家里有没有做家务活？你们觉得做家务活有什么好处？你们是如何与家人分工合作完成家务的？”学生回答后，教师给予肯定和指导，帮助学生更好地理解和掌握家务活的知识。

5.总结与拓展（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调家务活的重要性以及家庭成员之间的分工合作。然后，教师提出一个拓展问题：“你们认为如何才能更好地与家人合作完成家务？你们有什么好的建议？”学生回答后，教师给予点评和指导。

6.课后作业（3分钟）

教师布置课后作业，要求学生回家后与家人一起制定一个家务分工合作的计划，并按照计划执行。学生需要在作业本上记录自己的家务劳动情况，并写下自己的感受和收获。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.家务活的种类：教师应列举常见的家务活种类，如清洁、整理、烹饪、购物等，让学生了解家务活的多样