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初中生物会考复习提纲汇总

初中生物会考复习提纲1

生物的特征

1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物

则从外界获取现成的营养(异养)。

2)生物能进行呼吸。

3)生物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式：出汗呼出气体排尿。植物排出废物的方式：落叶。

4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含

羞草对刺激的反应。朵朵葵花向太阳。

5)生物能生长和繁殖。

6)生物具有遗传和变异的特性。

7)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3生物圈的范围：大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面。

生物圈是一个统一的整体。

4生物圈为生物的生存提供的基本条件(非生物因素)：营养物质阳光空气和水

适宜的温度和一定的生存空间。

5影响生物的生存的环境因素——生态因素包括：

非生物因素：光温度水分等;生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关

系。蚂蚁蜜蜂家庭成员之间分工合作。

6生物对环境的适应和影响：

1)生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少;骆驼刺地下根比地上

部分长很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等。

2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤

的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。地衣能加速岩石的风化，促

进土壤层的形成，起到开路先锋的作用。

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7生态系统的概念和组成

概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者(植物)消费者(动物)

和分解者(细菌和真菌)。非生物部分包括阳光水空气温度等。

8食物链和食物网：

生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物链彼此交错连接，就形成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，能量在食物链的流

动过程中的特点是逐级递减。物质是反复循环。有毒物质因为无法在生物体内分

解和排出，所以也会通过食物链不断积累。

写食物链时注意：只能以生产者开始，以层消费者结束。不写分解者。

9列举不同的生态系统：

森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生

态系统农田生态系统等等，生物圈是的生态系统。生态系统中生物的种类和数量

越多，自动调节能力越强，反之就越弱。生态系统的调节能力有一定限度。外界

干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。人类活动是影响生态系统的因素。

初中生物会考复习提纲2

第一章认识生物

地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈

生物的生活需要营养：生物的一生需要不断地从外界获得营养物质，维持生存。

生物能进行呼吸：绝大多数的生物需要呼入氧气，呼出二氧化碳。

生物能排除身体内产生的废物

生物能会外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的

反应

生物能生长和繁殖

除病毒外，生物是由细胞构成的。

第二章生物圈是所有生物的家

地壳内部是不可能有生物存在的