北师大版小学三年级上册数学教学计划6篇.pdfVIP

北师大版小学三年级上册数学教学计划6篇--第1页

北师大版小学三年级上册数学教学计划6篇

一、指导思想

1、以本册教材为本，以新的《数学课程标准》为纲，全面提高学生

的综合素养，促使学生上进、持续、和谐的进展。

2、遵循学生学习数学的心理规律，从学生以有的生活阅历动身，使

数学面对全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，

不同的人在数学上得到不同的进展。

3、转变教师的教学观念、教学行为，改善学生的学习方式，培育学

生的自主的探究意识，及解决实际的数学问题。

4、培育学生的创新意识和实践力量

二、学生状况分析：

通过两年的学习，学生已把握了根本的计算技巧，具备初步的理解、

分析、解决问题的力量，并养成了良好的学习习惯。对学习数学有着肯定

的兴趣，乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、需要合作完成的

学习内容都比拟感兴趣。但是在遇到思索深度较难的问题时，有畏缩心情。

虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但少数学生的计算速度和正

确率仍需提高，在数学学问的应用，解决实际问题方面，局部学生欠认真、

敏捷。在本学期里，本期重点培育学生的合作意识和力量；提高学生提出

问题、分析问题、解决问题的力量。同时连续培育学生的学习习惯。

北师大版小学三年级上册数学教学计划6篇--第1页

北师大版小学三年级上册数学教学计划6篇--第2页

三、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法笔算（二），

四边形，有余数的除法，时、分、秒，多位数乘一位数，分数的初步熟悉，

可能性，数学广角等。

万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的

重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位

数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步熟悉。万以内的加法和减法笔

算是小学生应当把握和形成的根底学问和根本技能，也是进一步学习多位

数笔算乘、除法的根底。例如，两位数的乘法中要把两个局部积加起来，

实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数

减法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的根底，由于不管

因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。有余数

的除法是表内除法学习的连续，也是学习多位数除法的根底。

分数的初步熟悉是数概念教学的一次扩展，学生理解把握会有肯定的

难度，所以本册消失的内容是最初步的，结合学生的生活实际和详细实例

使学生理解一些简洁分数的详细含义，给学生建立分数的初步概念，初步

学会用简洁的分数进展表达和沟通，进一步进展数感，并为学习小数和进

一步学习分数做好铺垫。

在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另

北师大版小学三年级上册数学教学计划6篇--第2页

北师大版小学三年级上册数学教学计划6篇--第3页

一个重点内容。通过这局部内容的学习，让学生熟悉平行四边形，把握熟

悉长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的

周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，

促进空间观念的进展。

在量的计量方面，这一册安排的是熟悉长度单位千米、质量单位吨以

准时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步进展学生的质量观念和时

间观念，并通过实际操作与详细体验，培育学生估量物体质量和时间长短

的意识。

在统计学问方面，本册教材让学生初步学习可能性。通过对四周现实

生活中有关事例的感受和体验以及实际活动，使学生了解现实生活中存在

着不确定现象，知道大事发生的可能性是有大小的，激发学生探究生活中

的数学的兴趣，培育学生应用意识和实践力量。

本册教材安排了“数学广角”的教学内容，连续引导学生通过观看、