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北师大版六年级数学下册教学总结范文（通用5篇）

北师大版六年级数学下册教学总结范文（通用5篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信各位教学工作者这

段时间来的收获肯定不少吧，是不是需要好好写一份教学总结呢？但

是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编整理的北

师大版六年级数学下册教学总结范文（通用5篇），欢迎阅读，希望

大家能够喜欢。

六年级数学下册教学总结1

随着炎热夏季的到来，一学期工作也将结束，一学期我把新课程

标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，

转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。从而顺利完成教

育教学任务，并且取得了较好成绩。现特对本学期教学工作作出总结，

总结经验教训，继往开来，以促使今后的教学工作做的更好。

一、自己认真准备课、注重集体备课

首先我认真钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每位学

生的具体情况。仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材

前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，

思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。

认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟

记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的地进行

教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，

面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给

学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批

全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。

其次经常于同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的交流。

对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现

的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进是我们的

教学更加有序。在备课方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类

型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详

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细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在

课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、

课件，课后及时对该课作出总结，写好教后反思，并认真按搜集知识

要点相关的资料。

二、利用各种资源进行学习，是给自己“充电”，提高自己的业

务能力。

1、我注意利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上搜集各种

教学信息，经常和全国各地的数学教师一起讨论、交流，提高我的业

务能力。

2、继续坚持写自己个人的教育博客。通过博客的建设使与许多同

行进行了交流，使我的业务有了较大的提高。

3、坚持博览群书，写读书笔记和读后感，常常利用周末去书城看

书或去图书馆阅阅览书刊，在单位经常去阅览室读书看报，并且经常

写有关教学的论文随笔和教育新闻等。

三、认真批改作业

本学期中为了让学生既掌握技能又掌握知识，我决定从学生的作

业质量上着手。从一开始，我就对学生严格要求书写认真及格式正确。

作业要做到有布置有检查；有针对性，有层次性。为了做到这点，我

常常从学生自己购买的教学辅助材料中去搜集资料，学生一拿到本子，

就知道要整整作业本，要认真做作业，尽量做到不出错，提高了巩固

效果。同时，我在家庭作业的批改上也下了功夫，只要有时间就尽量

给学生改一改，这样学生从思想上意识到做题时要用心，避免出错，

培养了