28 海的女儿（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册.docxVIP

28海的女儿（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：四年级下册语文——《海的女儿》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解力：使学生能够理解《海的女儿》的故事情节，把握人物形象和主题思想。

2.想象力：引导学生发挥想象，感受故事中的奇幻海洋世界，体验人物的内心情感。

3.表达能力：鼓励学生用语言和文字表达对故事的理解和感受，提升叙述和表达能力。

4.文化素养：通过学习丹麦作家安徒生的童话作品，让学生了解西方文学传统，丰富文化底蕴。

重点难点及解决办法

重点：

1.故事情节的理解：学生需要掌握《海的女儿》的主要故事情节，包括人物关系和事件发展。

2.人物形象的把握：学生需要能够分析故事中主要人物的性格特点和心理变化。

难点：

1.故事深层主题的理解：学生可能难以完全理解故事背后的深层主题，如对人性、爱情和牺牲的思考。

2.文学元素的欣赏：学生可能不熟悉童话故事中的文学元素，如象征、比喻和修辞手法。

解决办法：

1.对于故事情节的理解，可以通过分角色朗读、观看故事改编视频等方式，让学生在多种感官体验中把握故事脉络。

2.对于人物形象的把握，可以设计角色扮演活动，让学生在扮演中深入理解人物性格和心理。

3.对于故事深层主题的理解，可以通过小组讨论、写作反思等方式，引导学生从不同角度思考和解读故事。

4.对于文学元素的欣赏，可以通过教师讲解、示例分析和小组共同探讨，帮助学生识别和欣赏童话中的文学手法。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《海的女儿》这一课的教材。

2.辅助材料：收集与故事相关的海洋生物图片、丹麦文化介绍资料，以及安徒生其他作品的简介。

3.多媒体资源：准备故事动画片段，用于课堂展示和讨论。

4.教室布置：将教室座位排列成圆圈形式，促进学生之间的互动交流。

教学过程

课堂导入（5分钟）

同学们，今天我们要一起探索一个充满神秘和奇幻色彩的故事——《海的女儿》。

第一环节：故事理解（15分钟）

请同学们打开教材，让我们一起朗读并理解这个故事。在阅读过程中，请注意故事中的人物和情节。

现在，请同学们分享一下你们对故事的理解。谁来说说故事的男主角是小美人鱼的什么人？

很好，男主角是王子。那么，小美人鱼为了和王子在一起，付出了什么代价？

对，小美人鱼牺牲了自己的声音。这个牺牲让她无法与王子交流，这也是她后来遭受痛苦的原因。

第二环节：人物分析（15分钟）

现在，我们来分析一下故事中的主要人物。首先是小美人鱼，她是一个怎样的角色？

小美人鱼是故事中的主角，她善良、勇敢，为了爱情愿意付出一切。

非常好，那么王子呢？王子在故事中扮演怎样的角色？

王子是故事中的另一个重要角色，他英俊、善良，但也有自己的局限性。

第三环节：主题探讨（15分钟）

接下来，我们来探讨一下这个故事的主题。小美人鱼的牺牲给我们带来了怎样的启示？

小美人鱼的牺牲揭示了爱情的美好和痛苦，同时也反映了人性的复杂性。

同学们，你们认为这个故事的主题是什么？

对，这个故事的主题是爱情、牺牲和人性。

第四环节：文学欣赏（15分钟）

现在，我们来欣赏一下安徒生在这个故事中使用的文学手法。

请大家注意到，安徒生在故事中使用了象征手法，如海洋代表未知的世界，小美人鱼的代表追求爱情和牺牲的精神。

同学们，你们还能找到其他文学手法吗？

很好，同学们找到了比喻和修辞手法。这些手法让故事更生动、有趣。

第五环节：总结与反思（5分钟）

今天，我们通过学习《海的女儿》，了解了爱情、牺牲和人性。希望大家能从故事中汲取启示，珍惜身边的人和事。

同学们，你们学到了什么？

对，我们学到了爱情的美好和痛苦，牺牲的意义和人性的复杂性。

希望大家能将这些启示运用到生活中，做一个有爱心、有责任感的人。

课堂小结（5分钟）

同学们，今天我们一起探索了《海的女儿》这个充满神秘和奇幻色彩的故事。通过学习，我们了解了故事中的人物关系、情节发展以及主题思想。同时，我们也欣赏了安徒生在这篇童话中运用的文学手法。希望大家能从故事中汲取启示，珍惜身边的人和事，做一个有爱心、有责任感的人。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《海的女儿》是安徒生的一部经典童话作品，为了让学生更深入地了解这个故事以及安徒生的其他作品，我向学生推荐以下拓展阅读材料：

-《安徒生童话全集》：收录了安徒生的大部分童话作品，学生可以阅读其他经典故事，如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。

-《丹麦文化介绍》：介绍丹麦的历史、文化和社会背景，帮助学生更好地理解《海的女儿》的文化背景。

-《童话文学鉴