《5 老师 您好》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版（表格版） .pdf

《5老师您好》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

1.采用多种教学方法如故事讲述、小组讨论、角色扮演等激发学

生的学习兴趣。

教

2.结合生活实际引导学生理解老师的辛勤付出培养学生对老师的

学

建尊重和感恩之情。

议

3.利用多媒体资源如图片、视频等增强教学的直观性和感染力。

4.鼓励学生积极参与课堂活动发表自己的观点和感受。

学

一年级的学生刚进入小学对学校生活充满好奇和期待。他们对老师有

情

着天然的敬畏和亲近感但对老师的工作内容和付出可能了解较少。这

分

个阶段的学生以形象思维为主喜欢生动有趣的教学方式。他们具有较

析强的模仿能力和表现欲望但注意力集中时间较短需要教师不断引导

和激励。

1.知识与技能目标：认识老师的工作了解老师的辛苦知道教师节

的日期。

教

学2.过程与方法目标：通过观察、交流、讨论等方式感受老师的关爱

目

学会尊重老师。

标

3.情感态度与价值观目标：培养学生对老师的尊敬和感恩之情树立

良好的师生关系。

教

学1.教学重点：了解老师的工作体会老师的辛苦学会尊重老师。

重

难2.教学难点：如何引导学生将对老师的尊重和感恩之情转化为实际行

点动。

一、导入新课

教（一）谈话导入师：同学们从幼儿园到小学你们认识了很多老师。

学

过今天我们就一起来学习《5老师您好》这一课了解老师的工作

程感受老师的关爱。

（二）播放视频

1.播放一段关于老师和学生在学校生活的视频让学生初步感受老师

的工作和与学生之间的关系。

2.提问：视频中的老师在做什么？你觉得老师的工作辛苦吗？为什

么？

二、讲授新课

（一）认识老师的工作

1.图片展示展示不同学科老师在课堂上教学、批改作业、辅导学生等

图片。

2.小组讨论

（1）分组讨论老师的工作有哪些。

（2）每组推选一名代表发言分享小组讨论的结果。

3.教师总结老师的工作包括教学、批改作业、辅导学生、组织活动、

关心学生的生活和学习等。

（二）体会老师的辛苦

1.故事讲述讲述一个关于老师辛勤工作的故事如老师为了帮助学生

提高成绩加班加点辅导学生；老师在生病的情况下仍然坚持上课等。

2.交流感受

（1）让学生谈谈听了故事后的感受。

（2）引导学生体会老师的辛苦和付出。

2.观察身边

（1）观察自己的老师在学校的工作情况如老师什么时候到校、什么

时候离校、课间在做什么等。

（2）分享自己的观察结果进一步体会老师的辛苦。

（三）尊重老师

1.角色扮演

（1）分组进行角色扮演模拟不同的场景如上课、课间、放学等

展示学生如何尊重老师。

（2）每组表演结束后其他组进行点评指出表演中的优点和不足之

处。

2.制定规则

（1）引导学生讨论在学校里应该如何尊重老师制定一些尊重老师的

规则。

（2）将学生制定的规则进行整理制作成班级公约张贴在教室里。

3.行动起来

（1）鼓励学生用实际行动来尊重老师如见到老师主动问好、认真听

讲、按时完成作业等。

（2）表扬那些在日常生活中尊重老师的学生树立榜样。

（四）教师节

1.介绍教师节

（1）向学生介绍教师节的日期（9月10日）和由来。

（2）提问：为什么要设立教师节？

2.庆祝教师节

（1）组织学生讨论如