《老子》二章 教案教学设计(长春版八年级上册)共3篇.pdf

《老子》二章 教案教学设计(长春版八年级上册)共3篇.pdf

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《老子》二章教案教学设计(长春版八年级上册)共3篇--第1页

《老子》二章教案教学设计(长春版

八年级上册)共3篇

《老子》二章教案教学设计(长春版八年级上册)1

《老子》二章教案教学设计(长春版八年级上册)

一、教学目标

1.了解老子思想的起源和基本内涵,理解老子二章的核心思想;

2.掌握《道德经》的阅读技巧和理解方法;

3.培养学生的阅读能力和思考能力,提高学生的文化素养和人

文修养。

二、教学重难点

1.初步了解《老子》的创作背景和内容,掌握《道德经》的阅

读方法和理解技巧;

2.理解老子二章的思想内容和表达方式;

3.掌握老子思想的基本内涵和其在中国传统文化中的地位和作

用。

三、教学过程

《老子》二章教案教学设计(长春版八年级上册)共3篇--第1页

《老子》二章教案教学设计(长春版八年级上册)共3篇--第2页

第一节:导入

1.回顾上一节的知识点,询问学生对老子的认识;

2.展示老子二章的部分文字,让学生猜测其意义,并引导学生

猜想老子思想的基本内涵;

3.提出问题:什么是道?道与德的关系如何?为什么要追求道?

第二节:阅读《老子》二章

1.让学生先阅读《老子》二章,并在心中勾勒出思路和理解;

2.课堂上共读部分文字,让学生对难懂的部分进行讨论和思考;

3.小组讨论,归纳教材中有关《老子》二章的表达、方法和构

思技巧。

第三节:理解老子思想

1.通过学生的讨论和答案,简述《老子》二章中的主要思想;

2.通过例子、图像等方式,让学生进一步理解老子二章的主要

表达方式;

3.探索老子思想在中国传统文化中的地位和作用,让学生领会

《老子》二章教案教学设计(长春版八年级上册)共3篇--第2页

《老子》二章教案教学设计(长春版八年级上册)共3篇--第3页

传统文化的内涵和精髓。

第四节:阅读实践

1.选择一篇《老子》二章的延伸阅读材料,让学生在阅读的同

时进行思考和探索;

2.提供阅读材料的相关问题,让学生在阅读的过程中找到答案,

并进行相应的思考。

第五节:总结

1.对学生进行巩固测试和分析,检验学生的思考和理解能力;

2.回顾本节课的重点和难点,强调老子思想在中国传统文化中

的重要位置和作用;

3.展示老子思想在当代中国生活中的应用,培养学生爱国情怀

和弘扬中华文化的责任感。

四、教学方式

1.个体化教学法:因为学习内容对不同的学生有不同的难度,

个体化教学法可以逐个支持学生的知识点;

2.合作学习法:鼓励学生之间合作,分享自己的阅读和理解过

程,互相补充和帮助;

《老子》二章教案教学设计(长春版八年级上册)共3篇--第3页

《老子》二章教案教学设计(长春版八年级上册)共3篇--第4页

3.案例分析法:让学生通过案例分析,从实际生活场景中发现

老子思想的价值和作用;

4.讨论教学法:通过教师提出问题,引导全班学生参与讨论,

发现和解决阅读中存在的难题。

五、教学评价

1.日常评价:通过学生的作业、思维导图、课堂发言等方式,

评估学生的学习情况;

2.阶段性评价:通过模拟考试、单元测试、演讲比赛等方式,

评估老师对学生的教学效果;

3.总体评价:通过学生满意度、学生德育表现、学生社会责任

感等综合评价,检验教学的价值和效果。

六、教学心得

1.《老子》二章是中学语文教学中的重要内容之一,既是中华

文化的重要组成部分,也是培养学生成为德智体全面发展的人

的基础。

2.本节课要求既要掌握传统文化的内涵和精髓,又要把老子思

文档评论(0)

LLFF222 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档