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六年级下册语文小升初专项复习试卷:作文

作文

一、分析下列作文题,依据要求把题目分类(在横线标出题号)

(1)早晨(2)好姑姑(3)友情(4)竞赛(5)上学路上(6)放学以后(7)我的妹妹(8)我和妹妹(9)我爱劳动(10)难忘的一天(11)和好(12)爱晚前(13)练毛笔字(14)这件事教化了我

限制中心的题目有_______________________

限制时间的题目有_______________________

限制地点的题目有_______________________

限制叙事的题目有_______________________

限制写人的题目有_______________________

限制写人物关系的题目有_________________?

二、阅读下面芳芳的十个事例,然后分别以《酷爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题,从事例中选择材料,要求中心与材料一样。

1、芳芳的十个事例2、带病坚持到校上课

3、春天,与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草4、帮助军属王大爷搞卫生

5、热心帮助同学补习功课6、下雨了总是撑着伞接送小同学

7、作业细致,常受到老师的赞扬8、主动参与清扫红领巾卫生街的活动

9、拾到钱包交给民警叔叔10、一篇作文,反复修改多次

11、刻苦练习跳高

三、视察一个塑料文具盒,依据表格里的要求,将视察的结果写在记叙的内容一栏里。

记叙依次

记叙的部位

记叙的内容

整体

形态颜色

(外)

大盖

部分

小盖

(内)

文具槽

四、从生活中选取一件熟识的事,自拟一个题目,把要写的内容扼要地填在表格里。

题目

人物

地点

时间

事情

的经

起因:

经过:

结果:

五、按要求完成下面练习

1、下面这段话,写了不同人物的笑:

?晚上,弟弟拿着一张讽刺画跑进屋里。大家看了,都笑起来了。奶奶笑,爸爸笑,妈妈笑,姐姐笑,我也笑了。你能将他们笑的神态写得更详细、生动吗?

2、阅读下面一段话,思索:徐新踢足球的连贯动作是按哪三个环节叙述的?-找一找描写徐新踢球的动词,并体会他为什么用得准确生动。

放学后,操场上沸腾起来了。我跑去一看,啊!一场小足球赛正在惊慌地进行哩!只见徐新同学脚下生风,带球左闪右躲,直奔对方球门。突然一个队员冲过去阻拦,只见徐新用右脚把球一点,猛地一停,又用脚把球住左轻轻一拨,晃过对方。然后,飞起一脚,小足球飞进对方的球门了。

六、命题作文

1、题目《乐》

提示:我们的生活充溢了快乐,请把你看到的或亲身经验的一件“乐”事写下来。

要求:条理清晰,文思流畅,过程详细,写出自己的真情实感,字数450个左右。

2、、×××感动了我

要求:语句通顺,内容详细,有真情实感,分段表述,正确运用标点符号,书写工整,字数在400字以上。

3、我发觉________________

“啊!我发觉……”你肯定有过这样兴奋的时刻吧,请你先把题目补充完整,再把自己的发觉写出来,让大家与你共享发觉的快乐。可以写平常视察中的发觉,可以写学习中的发觉,也可以写试验制作中的发觉,只要是你自己的发觉就行,写的时候,要留意把发觉了什么以及发觉的过程写清晰,字数在500字左右。

七、给材料作文

1、今年,是宏大的抗日斗争成功六十周年。六、七十年前,日本侵略者在中国制造了多数灾难,给中国人民留下了恒久无法弥合的创伤。时至今日,日本右翼势力竟然无视历史,在教科书上肆意歪曲篡改历史,说“甲午斗争”是由于清朝政府不断挤压日本在朝鲜的势力范围,日本不得不同清朝海军进行了决战;“九一八事变”是因为中国“不断激化的反日运动”,关东军为了爱护日本国民的平安才发动了这次事变;教科书还宣扬,由于日本对满洲的占据,才使当地在“五族协和、建设王道乐土”的口号下大量引进日本的重工业,取得了快速的经济增长;“七七事变”是由于“中国军队不断向日军开炮”,日军才被迫还击……对南京大屠杀,他们说:“远东审判认定日军杀害了很多中国民众,但这个事务在资料上的疑点很多,存在很多不同见解,至今仍在持续争辩中。”

再看看日本首相小泉的看法。他嘴上说向中国人民致歉,说恒久不发动斗争,行动上却先后4次前往葬着日本甲级战犯的靖国神社参拜!

当你读了以上资料,再看看上面的漫画,肯定会义愤填膺。现在,请你给日本首相小泉写一封信,运用你学到的历史学问,或者从影视片中看到的斗争场景,来戳穿日本教科书的无耻谎言,揭开小泉表里不一的虚伪面纱;并向他表明中国少年爱好和平、反对斗争的严正立场。署名为“一个爱好和平的中国小学生”,不要写真实姓名,字数500字左右。

2、写读后感。

这学期来,你肯定读过不少书(文章),真为你感到兴奋,因为你们又积累了不少的学问。书(文章)中特性显

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