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八年级下册英语教学工作计划(五篇)

八年级下册英语教学工作计划1

这一学年，我任教八年级英语一班和三班。结合上一学年教八年级的经验和教训，

本学年我将重点做到以下几点：

第一，统筹安排，有的放矢。

人教版英语八年级，尤其是八下教材，内容偏多，对于农村地区学生来说，学

好全部内容有些难度，我决定在备课上多下功夫，统筹安排，整合资源，将重复知

识点，相关联知识点和语言信息整合在一起，备课时争取做到详细，层层深入，追

求高效。

根据初中英语新课程标准的要求，结合学生情况，对教材内容进行适当的删减

和增补，创造性地使用教材，使重点更突出，难点更容易突破，让学生轻轻松松学

好英语。

第二，激发兴趣，引领学生主动学习。

八年级教材内容相比七年级难度增加，学生也过了刚入初中的新鲜期，一些学

生在心理上对学习英语有所松懈，压力增加，因此激发和维持学生的学习兴趣极其

重要。

我将采用的方法主要是充分详细备课，安排丰富多彩的课堂活动，让课堂的每

一分钟都有事可做，让所有的学生都愿意参与其中。

每堂课前五到十分钟进行复习，对学生情况进行各种形式的检查，鼓励学生养

成复习的习惯，从复习中加深对知识的理解。肯定他们的付出，尤其是基础较薄弱

的学生，让学生获得学习的成就感，引领学生主动学习。每堂课结束时也留出一个

小问题让学生思考和讨论，使优等生有继续拔高的机会。

第三，培养学生不错的学习习惯。

学生养成了不错的学习习惯，也就成功了一半。在开学前两周重点进行学习学

生学习习惯的养成教育。做到关注学生学习心理的调整，学习用品是否齐全，带领

学生制定学习目标和学习计划。严格落实学生上课三大步：预习、听讲、复习。督

促学生大声朗读，重视听说，并让学生养成善于总结，查漏补缺，不懂就问的学习

习惯。

八年级下册英语教学工作计划2

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为了提升效率，取得不错的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重

点复习6—10单元。以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，重视基础知识及

综合能力。教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。具体

复习计划如下：

一.复习的主要目标：

1.通过每个单元逐一.细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生

熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2.通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性

和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等不错的

习惯。

二.复习的主要策略：

1.狠抓单词、短语。把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每

天在小组长那里默写一单元单词（C层学生只默写黑体单词），教师负责督促检查。

26号举行单词检测，成绩计入素质报告册；另外，6人总单词数在前3名的`小组

（共五组）假期里免抄单词的作业。

2.利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是

课文3a的内容。我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文

的朗读或背诵的熟练程度。其内容是：P6B、P7A、P12C、P14B、P15C、P20B、

P22A、P30A、P31C、P36B、P38A、P46C、P48B、P54C、P56A、P64B、P65A、

P70A、P72B、P80C，只进行口试，成绩计入素质报告册。