Unit 2 Lesson 12教学设计- 2024-2025学年冀教版英语八年级上册.docxVIP

Unit2Lesson12教学设计-2024-2025学年冀教版英语八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：冀教版英语八年级上册Unit2Lesson12

2.教学年级和班级：八年级1班

3.授课时间：2024年11月2日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和重点句子，提高学生的英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习本课内容，学生能够了解西方的节日文化，增强对不同文化的认识和理解，提高跨文化交际能力。

3.思维品质：通过小组讨论、问题回答等环节，学生能够发展批判性思维和创造性思维，提高解决问题的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习等环节，学生能够培养自主学习的能力，提高学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了英语的基本语法、词汇和阅读技巧，能够理解和使用简单的英语进行日常交流。他们对一些西方的节日文化有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对英语学习保持着积极的态度，尤其是对听力和口语方面比较感兴趣。他们中的大多数具有较强的学习能力和记忆力，能够快速掌握新知识。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本次学习中，学生们可能对一些生僻词汇和复杂句型的理解存在困难。此外，对于西方节日的文化背景和习俗的理解可能有限，需要通过更多的实例和活动来加深认识。同时，一些学生可能在口语表达和听力理解方面存在一定的障碍，需要教师的引导和鼓励。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版英语八年级上册的教材，以便跟随教学进度。

2.辅助材料：准备与本节课相关的人物图片、节日图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室座位调整为小组讨论区，便于学生进行互动交流。同时，布置一间实验室，供学生进行实验操作。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们来学习冀教版英语八年级上册Unit2Lesson12。在这个节日众多的季节里，你们最喜欢哪个节日呢？让我们一起来了解一下西方的节日文化吧！

2.课堂讲解（15分钟）

首先，让我们来学习本课的生词和短语。我会在黑板上写出这些生词和短语，请同学们认真听写。生词和短语学习完毕后，我会解释它们的意思，并给出一些例句来帮助大家更好地理解。

接下来，我会讲解本课的重点句子。我会逐个解释每个句子的意思，并让大家跟读。对于一些复杂的句子结构，我会详细解释其语法成分，确保同学们能够掌握。

3.小组讨论（10分钟）

现在，请同学们分成小组，讨论一下你们对西方节日的了解。每个小组可以挑选一个节日，用英语介绍它的起源、习俗和庆祝方式。讨论结束后，每个小组选一名代表进行汇报。

4.听力练习（10分钟）

同学们，请认真听录音，回答问题。录音中会播放一些与节日相关的对话和短文，大家需要听懂并理解其意思。听力练习结束后，我会给大家讲解答案。

5.口语练习（10分钟）

现在，让我们来练习口语。我会提出一些关于节日的问题，请同学们用英语回答。大家可以说说自己最喜欢的节日，以及庆祝这个节日的方式。我会给大家提供一些口语表达的提示，帮助大家更好地表达自己。

6.课堂小结（5分钟）

同学们，今天我们学习了西方的节日文化，了解了圣诞节、感恩节等节日的起源和庆祝方式。希望大家能够通过本节课的学习，提高自己的英语语言表达能力，并对西方文化有更深入的了解。

7.作业布置（5分钟）

请同学们课后复习本节课的生词和短语，背诵重点句子，并完成课后练习。同时，大家可以选择一个节日，用英语写一篇小短文，介绍其起源、习俗和庆祝方式。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)节日文化：除了圣诞节和感恩节，西方还有许多其他有趣的节日，如万圣节、复活节等。教师可以准备相关节日的资料，向学生介绍这些节日的起源、习俗和庆祝方式。

(2)西方节日食品：西方节日期间，人们会制作和享用各种特殊的食品。例如，圣诞节期间的姜饼屋、复活节期间的彩蛋等。教师可以准备相关食品的图片和介绍，让学生了解这些食品的制作方法和寓意。

(3)节日活动：西方节日期间，人们会举行各种活动来庆祝，如圣诞节的唱圣诞颂歌、复活节期间的找彩蛋等。教师可以准备相关活动的视频或图片，让学生了解这些活动的具体内容和乐趣。

2.拓展建议：

(1)小组研究：分组让学生研究一个他们感兴趣的西方节日，深入了解其起源、习俗和庆祝方式，并准备一份报告进行分享。

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