2024年重阳节活动总结参考（6篇）.docxVIP

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2024年重阳节活动总结参考

在此次重阳节的活动中，我体验到了深刻的感悟。以往的校园生活使我鲜有机会涉足社会，而此次能参与重阳节的敬老院之行，我深感荣幸。这次的访问让我受益匪浅，不仅提升了我的心境，也拓宽了我的视野。

在学校的有序安排下，我们抵达了位于郊区的一所敬老院，其陈旧的设施透露出岁月的痕迹。重阳节是个特别的日子，能在这个时刻为老人们送去关怀，我感到无比欣慰。我以积极的态度参与其中，我们一行人众多，抵达后便按计划投入工作，还准备了一些小礼品，虽然微不足道，但老人们的喜悦之情令我们十分愉快。

午后，我们安排了一些才艺展示，虽非盛大的演出，但都是我们用心排练的成果。一些同学甚至在来敬老院前还在持续练习，我们的目标就是以真挚的心意去感染每一个人。整个下午，大家都沉浸在欢乐的氛围中，老人们的笑容也让我们深感此次活动的价值。

回顾整个活动，我感到无比的轻松与满足。全心全意投入一件事，这种感觉非常美妙，就像与敬老院的长者们交谈一样，虽然只是平凡的互动，却让我感到轻松愉快，心情舒畅。看到老人们脸上洋溢的笑容，我深信这次活动具有深远的意义。

总的来说，这次活动不仅让我在繁重的学习中找到了放松，更让我学会了用心去体验和感受生活中的不同。我珍视这次经历，它让我认识到，即使是简单的行动，也能带来巨大的温暖和快乐。

2024年重阳节活动总结参考（二）

农历____月九日的重阳节，作为我国的传统佳节，又被誉为“敬老节”，其核心价值在于尊老爱老。为使儿童深入了解重阳节，并借此机会表达对祖父母的深情，____幼儿园特意策划了“情暖重阳，老幼同乐”主题活动。

活动启动之前，教师团队进行了深入的教学研究，根据各年龄段的孩子设计了不同的活动方案。教师们集思广益，充分考虑孩子的年龄特征和班级的实际情况，制定了相应的活动策略。

在小班的活动中，孩子们参与了“我为老人做衣服”和“我为老人做点心”的项目。他们利用气球拓印、棉签点画和皱纹纸粘贴等手法，装饰出旗袍和中山装；通过蔬菜印画和手指点画，制作出看似美味的“点心”，这些礼物让老人们喜笑颜开。

中班组则组织了亲子活动，邀请祖父母们到幼儿园，孩子们亲手制作的勋章赠予他们，同时献上了预先准备的表演，包括唱歌、诗歌朗诵和《三字经》的经典诵读，每个节目都蕴含了孩子们对老人的深深祝福。现场洋溢着温馨的气氛，老人们深受感动。

大班的孩子们用太空泥制作寿桃，用皱纹纸制作信封花，他们全神贯注、独立完成作品，赠送礼物后，主动拥抱亲吻自己的祖父母，以此表达对老人的深深关爱。

此次活动成功营造出一个敬老、爱老、助老的环境，让爱在孩子们的心中扎根成长，让重阳节更加温馨，让晚年的阳光更加灿烂。

2024年重阳节活动总结参考（三）

一、强化宣传动员，积极构建尊老敬老的社会氛围

二、举办多元活动，强调尊老敬老的核心主题

1、在重阳佳节，金菊竞相绽放之际，丰利小学各班级组织了“我们的节日·重阳”主题活动。教师引导学生深入学习重阳节的历史和传统习俗，学生们则通过分享搜集的重阳诗词和敬老故事，将尊老、敬老、爱老的观念深植心中。活动结束后，学生们承诺不仅在重阳节当天以实际行动表达敬老之情，更会在日常生活中的每一天践行感恩与关爱。

2、为老年人提供实质帮助，各班级班主任根据学生的年龄特性，安排了一系列具体可行的敬老活动，如协助身边的老人做家务、做饭、讲故事、洗衣、洗脚等，使老人们在节日中感受到温暖。同时，学生们也在付出中体验到了快乐和满足。

三、深入实施“关怀老年人”计划

在“敬老月”期间，学校领导高度重视生病和贫困的教师，亲自进行慰问访问，体现了学校的人文关怀。

四、组织各类文体活动

总之，本次“敬老月”活动在全校师生的共同努力下，达到了显著的教育成效。众多学生深刻理解了敬老爱老的重要性，并将其付诸实践。老人们在节日中感受到了关爱的温暖，学生们也在行动中体验到了付出的喜悦。

2024年重阳节活动总结参考（四）

**活动简报**

**活动主题**：九九重阳节，浓浓敬老情

**活动时间**：____年____月____日

**活动地点**：____三楼多媒体活动室

在重阳节即将到来之际，我们与几位新加入的伙伴一同前往____市____，提前为老人们送上了温馨的节日祝福。回想起中秋节前的首次造访，此次的____之行更显亲切与温馨。

与上次活动侧重于我们为老人表演不同，本次活动中，老人们成为了真正的主角，为我们呈现了多场精彩的演出。活动伊始，我们与老人们共同参与了“红绳结情”游戏，每位老人都积极投入，最终编织成了一张象征社区和谐与团结的红绳网，极大地活跃了现场氛围，为后续环节奠定了良好的情绪基础。

随后进行的“心有灵犀—你来比划我来猜”游戏，让老人们在动脑与动手中享受乐趣，他们憨态可掬的比划与偶尔的焦急神情，引得在