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初二下册物理教学计划5篇

初二下册物理教学计划篇1

一、学情分析：

经过一学期的教学，本人已了解了学生物理学习情况。从上学期期终考试成

绩来看，学生学习物理的基础较好，以往教学中女生对物理学不太感兴趣的现象

体现不是太明显，学习较认真学习较积极的主要是女生。她们学习较主动，课前

预习认真，实验主动动手，这是以往在物理教学中不多见的现象。但物理成绩中

后进生也主要还是男生，他们主要是学习不思上进，上课作业是为了完成任务。

这需要在本学期中重点对这部分学生进行督促。同时，物理到了第七八章，仅靠

认真想学好物理学已不可能，这需要教师积极引导学生让学生积极学习，尤其是

男生。

二、指导思想

以新课标为指导，切实转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一

切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就

要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重

学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科

学探究，提倡学习方式多样化的教学，搞好八年级下册物理教学。

三、教改措施：

在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重

学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格

的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习

生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中

1、鼓励科学探究的教学。

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(1)、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。

鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体

验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。

(2)、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。

(3)、重视探究活动中的交流与合作。

在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要

的，要注意学生这方面良好素质的形成。

2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。

在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学

生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

3、保护学生的学习兴趣。

4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。

(1)、以多种方式向学生提供广泛的信息。

由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，

要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、

CAI课件进行教学。

(2)、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。

(3)、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学

生用物理知识武装自己的头脑。

四、教学目标：

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1.认识透镜对光线的作用,探究并知道凸透镜成像的规律,了解凸透镜成像

的应用通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。

2.认识力的作用效果,能用描述测量力的大小。

3.知道二力平衡条件,理解物体的惯性,能表述牛顿第一定律。

4.通过实验探究，学习压强的概念;能用压强公式进行简单计算;知道增大和

减小压强的方法;了解测量大气压强的方法。

5.通过实验探究，认识浮力。知道物体浮沉的条件。经历探究浮力大小的过

程。