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八年级上册数学期末总结

八年级上册数学期末总结（通用14篇）

又即将迎来学期末，这个学期，相信大家曾经面临许多挑战，但

最终都努力战胜了，该静下心来好好写一份期末总结了，分析这个学

期的成长与不足。一般的期末总结都需要注意哪些问题呢？下面是店

铺帮大家整理的八年级上册数学期末总结，欢迎大家分享。

八年级上册数学期末总结篇1

半学期来，本人担任八年级1班的数学教学，在教学期间认真备

课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工

作，不断提高自我的业务水平，充实自我的头脑，构成比较完整的知

识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学

生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和

思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。立足此刻，放眼未来，为使今

后的工作取得更大的提高不断努力，现对教学工作作出总结，期望能

发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更

上一层楼。

一、坚持认真备课

备课中我不仅仅备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生

的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序

及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备

而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生

注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量

使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清

晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的

进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，

学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学

生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的

学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生

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普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他教师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师

的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学

习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求

他们的意见，改善工作。

四、完善批改作业：

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，

我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一

次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析

并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，

进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层

次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力

度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习

思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意

识到学习的.重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径

激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也

不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学

习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化

到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础

上，再教