Unit 6 Useful numbers Reading time（教学设计+素材）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit6UsefulnumbersReadingtime（教学设计+素材）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课是人教PEP版三年级上册的Unit6UsefulnumbersReadingtime部分。本节课主要通过阅读关于家庭成员年龄的故事，让学生能够运用基数词进行描述。内容与学生生活实际相符，易于引起学生兴趣。通过本节课的学习，学生将能够听懂、会说、会读关于年龄的词汇，并能够运用这些词汇进行简单的交流。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读和交流关于家庭成员年龄的故事，学生将能够运用基数词进行描述，提高他们的语言运用能力。同时，学生将了解和学习到不同的文化背景下的年龄表达方式，提升他们的文化意识。通过独立思考和小组合作，学生将培养自己的思维品质和学习能力，提高他们的问题解决能力和合作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.能够听懂、会说、会读关于年龄的词汇（如：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen等）。

2.能够运用基数词描述家庭成员的年龄。

难点：

1.正确发音年龄词汇，特别是十几岁的词汇。

2.运用基数词进行实际交流，构建句子。

解决办法：

1.针对重点词汇，可以通过反复播放录音，让学生跟读、模仿，从而掌握正确的发音。同时，采用游戏、唱数数歌等方式，让学生在轻松愉快的氛围中记住年龄词汇。

2.对于难点，可以设计一些实际情境，如家庭树、角色扮演等，让学生在具体场景中练习运用基数词描述家庭成员的年龄。此外，可以通过小组讨论、分享等方式，让学生相互练习，提高实际运用能力。

3.在教学过程中，鼓励学生提问，及时解答他们的疑惑，确保学生能够扎实掌握所学内容。同时，关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导和支持。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过设定家庭场景，让学生在真实情境中学习并运用关于年龄的词汇。

2.运用任务型教学法，设计小组活动，让学生在合作完成任务的过程中，提高运用基数词描述家庭成员年龄的能力。

3.运用游戏教学法，通过趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握年龄词汇的发音和用法。

4.利用多媒体教学资源，如图片、音频、视频等，丰富教学手段，增强学生学习的兴趣和参与度。

5.采用形成性评价，及时关注学生的学习进展，针对性地进行反馈和指导，确保学生能够扎实掌握所学内容。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一张家庭照片，让学生观察并描述照片中家庭成员的年龄。

问题提出：引导学生思考如何用英语表达年龄，激发学生对本节课的学习兴趣。

2.讲授新课（10分钟）

教学内容：讲解关于年龄的词汇（eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen等），并通过示例句子的形式展示这些词汇的用法。

教学方法：采用直接法，让学生跟读、模仿，确保正确发音。

3.巩固练习（10分钟）

活动1：小组竞赛，看哪个小组能够在最短时间内正确说出从一岁到十五岁的所有年龄词汇。

活动2：角色扮演，学生分组扮演家庭成员，用所学词汇描述家庭成员的年龄。

4.课堂提问（5分钟）

针对本节课所学内容，设计几个问题，检查学生对年龄词汇的掌握程度。例如：

1.Howoldareyou?

2.Howoldisyourmother/father?

3.Canyoudescribetheagesofyourfamilymembers?

5.创新拓展（5分钟）

设计一个家庭年龄猜谜游戏，让学生在游戏中进一步巩固年龄词汇。游戏规则如下：

1.学生轮流描述一个家庭成员的年龄，其他学生猜是谁。

2.猜对的学生得分，最后统计得分最高的学生。

6.总结与作业布置（5分钟）

对本节课所学内容进行总结，强调重点词汇和句型。布置作业：用所学词汇写一篇关于家庭成员年龄的短文。

教学过程设计共计45分钟。在整个教学过程中，注重师生互动，鼓励学生积极参与，培养他们的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过情境创设、游戏教学等方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握年龄词汇的用法。同时，关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导和支持。

学生学习效果

1.掌握关于年龄的词汇（eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen等），并能正确发音。

2.能够运用基数词描述家庭成员的年龄，提高他们的语言运用能力。

3.了解不同文化背景下的年龄表达方式，提升他们的文化意识。

4.通