初中英语合作教学反思(4篇).pdfVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

初中英语合作教学反思(4篇)--第1页

初中英语合作教学反思(4篇)

第一篇:合作学习在学校英语教学应用探析

学校英语教学是目前学校教学中的重要科目,其教学效果也

是目前训练工作者重视的问题之一,为提高学生对英语语言的把

握,采纳合理的教学手段势在必行,为提高学生对英语的敏捷运

用力量,采纳合作学习的方式加强学生的口语熬炼是有效的措施,

本文主要对合作学习在学校英语教学应用的重要意义进行分析,

并通过实证探讨其科学运用的方法,期望和能提高训练工作者关

心。

关键词合作学习学校英语教学

随着现代训练改革的不断推行,新课标中对老师的授课方式

1

初中英语合作教学反思(4篇)--第1页

初中英语合作教学反思(4篇)--第2页

及教学效率渐渐关注,英语课程的教学不仅要求学生能学到相关

学问,更要让学生能敏捷使用。但由于实际教学中英语课程较为

枯燥乏味,老师盲目的传授学问而学生无法理解,严峻影响了学

生的学习爱好及教学效率。通过合作学习的方式能够让学生之间、

师生之间的互动性增加,从而集中学生的留意力学习,进而保证

学校英语教学的质量及效率。

一、合作学习在学校英语教学应用的重要意义

合作学习主要是学生之间或是师生之间具有良好的互动学习,

从而能通过沟通的方式达到教学目的,学校英语教学采纳合作学

习的方式具有重要的意义。

1.增加学生的学问。

2

初中英语合作教学反思(4篇)--第2页

初中英语合作教学反思(4篇)--第3页

英语课程中语法的运用方式、词语的意义与汉语差别较大,

且其每个语法或词语的解释在不同英语语言中都有所差别,当学

生在学习时往往由于自身理解力量不足只能从简洁的理解,而力

量较强的学生自然学习到的学问更多。采纳合作学习的方式中通

过沟通能让学生之间相互学习,取长补短,从而利用学生之间友

好的互动使学生把握更多的英语学问。

2.提高学生的英语应用力量。

英语教学的过程不仅是学生对单词、语法的死记硬背,还需

要其能够敏捷应用,传统的教学中学生只是听课记住英语学问,

但却缺乏应用力量,老师也未在意其口语训练,导致学生虽学却

不会用,也严峻影响学生的英语听力学习。采纳合作学习的模式

能让学生之间进行口语训练,加强了英语的实践应用,从而提高

其英语的敏捷应用力量。

3

初中英语合作教学反思(4篇)--第3页

初中英语合作教学反思(4篇)--第4页

3.增加学生的学习效率。

合作学习的方式中老师布置相应的任务让学生学习,而学生

能对学习的内容做好明确的分工,大大降低了学生的学习时间,

提高其学习质量,且在分工学习中学生也能对自身所把握的学问

点加深印象,避免学过就忘,而合作中学生也能相互把握所学的

学问,提高了学生的学习效率。

4.增加学生的综合素养。

合作学习让学生之间互动沟通,从而取长补短进行学习,不

仅仅能让学生学习到英语学问,更能有效的培育学生的合作精神,

且能让通过合作学习踊跃发言沟通,提升学生的交际力量,进而

增加了学生各方面的综合素养。

4

初中英语合作教学反思(4篇)--第4页

初中英语合作教学反思(4篇)--第5页

二、合作学习在学校英语教学应用的实证研究

虽然我国目前训练中渐渐重视合作学习教学应用的重要性,

但由于各方面的缘由影响,往往无法真正达到教学效果,因而我

们对此进行实证研究,并期望能找到正确的实施策略。

1.设计初稿。

选择某校初二年级中一班个级进行研究,分析该班学生上半

文档评论(0)

152****4696 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档