花城版音乐一年级上册-《小青蛙和老青蛙》课件.pptx

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第1课时《小青蛙和老青蛙》第五单元发现身边的音乐：高和低（一）（花城版）一年级上

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结

本课目标01审美感知通过律动感受音符的高低，体验音符。艺术表现能表现音乐的高低创意实践能用简单的肢体动作和乐器去表现歌曲文化理解通过律动激发学生的音乐兴趣，拓展学生的音乐视野。

新课导入02同学们,自然界的声音有高有低。小鸟和老牛的叫声，哪个高，哪个低？

新课导入02请你敲一敲如下两种音高的音条，听一听，辨一辨，哪个声音高，哪个声音低?

新课导入02长的音条声音高，还是短的音条声音高？

新课导入02课题《小青蛙和老青蛙》

新知讲解03同学们你们猜猜小青蛙是怎样的唱歌的？

新知讲解03谁能模仿一下老青蛙的叫声？

新知讲解03同学们你们猜猜老青蛙是怎样的唱歌的？

新知讲解03谁能模仿一下老青蛙的叫声？

新知讲解03进入律动环节，下面跟琴演唱

新知讲解03全班分成两组：一组模拟老青蛙一组模拟小青蛙

新知讲解03青蛙唱歌，哪句越唱越高，哪句越唱越低？

课堂展示04下面我们利用乐器伴奏

课堂拓展05下面请同学们欣赏视频

课堂拓展05欣赏完视频你们有什么感受呢？

课堂总结06《小青蛙和老青蛙》

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