第四单元 逻辑的力量 学习活动三《采用合理的论证方法》学习任务单2024---2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

语文

年级

高二

学期

秋季

课题

采用合理的论证方法——关注论证的隐含前提

教科书

书名：语文选择性必修上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年7月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.认识和掌握论证和评估论证的要素，引导学生挖掘补充论证的隐含前提。

2.学会用逻辑的方法，在阅读和表达活动中，训练语言的准确性和敏感性，提升思维品质。

课前学习任务

1.认识“论证”：

“论证”就是用某些论据去支持或反驳某个观点。论证由论点、论据和论证方式组成。

2.辨析“论证”和“推理”的关系：

完整的“论证”有三要素：论据、论证形式、论点

一一对应“推理”三要素：前提、推理形式、结论

推理是先有一个前提，且不一定要求前提的真实性；然后通过推理形式得出一个结论；

论证是先有一个论点，然后结合论据通过论证形式论证论点，且要求论据的真实性，由此保障论点的真实性。

课上学习任务

【任务一】“今天我是福尔摩斯”——挖掘隐含前提

尝试在论据2和论据1前面，加上隐含前提。

论据2：草料棚的人没有惊醒隐含前提2：

论据1：狗没有吠隐含前提1：

论点：牵走马的人是狗熟悉的

【任务二】进一步讨论挖掘隐含前提，完善证据链

论证省略的隐含前提往往不止一两个。如果福尔摩斯的观点是正确的，那么对其论证再进一步追问，你发现还有哪些其他隐含前提？参考“论据1”，补充完整下面的证据链

【示例】论据1：狗没有吠隐含前提1：看到熟悉的人，狗不会叫那只狗当时必须在马厩那只狗当时并没有睡着或处于其他非正常状态

论据2：草料棚的人没有惊醒隐含前提2：狗叫了，就会惊醒草料棚的人

……

论点：牵走马的人是狗熟悉的

【任务三】评估论证：构建清晰可靠的论证。

问题探究：如何评估论证？即好的论证应该包括哪些方面？

（1）论据：

（2）论证方式：

（3）论点：

2.牛刀小试：评估这段文字的论证，并作出合理的修改。

敢于质疑才可能取得成功。英国科学家斯塔林和贝利斯在对激素的研究方面做出了很大贡献。而且，他们当时的推测与学术界普遍认为的推测大不相同。在那时，另一位科学家囿于定论，牵强地证明了当时的普遍推测，斯塔林和贝利斯却另辟蹊径，排除其他条件对于实验的干扰，证明出胰腺分泌胰液并不是反射，而是由于一种化学物质促胰液素的调节，而分泌胰液，于是他们在此领域大获成功。机遇只偏爱那种有准备的头脑，想要探求真知，一定要敢于质疑，不能囿于定论，要持怀疑态度对待事物，通过不同角度证明、思考与质疑，助力真理的诞生。

（1）评估论证：论点：

论据：隐含前提：

论证方式：

（2）【修改】敢于质疑才可能取得成功。