2020年电大考试《教育学》考试题.pdf

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《教育学》网考题

单项选择题多项选择题判断题

一、单项选择题（共10道试题，共30分。）

1.依据教育活动的存在形式，可以把教育分为实体教育和

A.正规教育

B.学校教育

C.虚拟教育

D.社会教育

2.认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是

A.心理起源说

B.神话起源说

C.生物起源说

D.劳动起源说

3.下列不属于生物起源论代表人物的是

A.勒图尔诺

B.桑代克

C.沛西能

D.孟禄

4.智力发展的双因素说的提出者是

A.皮亚杰

B.斯皮尔曼

C.塞斯顿

D.吉尔福特

1

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5.提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是

A.皮亚杰

B.斯皮尔曼

C.柯尔伯格

D.吉尔福特

6.皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是

A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

7.人的素质从人的社会本性来分不包括

A.道德素质

B.知识素质

C.情绪情感

D.智力素质

8.下列说法错误的是

A.人需要通过教育实现个体的完善

B.人需要通过教育传递和创造社会文明

C.教育的对象是整个动物界

D.教育的对象是有意识的人

9.以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段，在虚拟空间中进行教

育信息传递和接受的新的教育形态是

A.正规教育

B.非正规教育

C.远程教育

2

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D.虚拟教育

10.从作用的对象上看，教育功能分为社会功能和

A.基本功能

B.个体功能

C.衍生功能

D.经济功能

二、多项选择题（共10道试题，共40分。）

1.学校教育对个体发展的独特作用体现在

A.引导个体发展的方向

B.提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成

C.唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能

D.促进个体差异的发展，形成人的独特性

2.教育的个体发展功能包括

A.个体享受功能

B.个体社会化功能

C.经济发展功能

D.个体个性化功能

3.下列属于教育起源观点的是

A.生物起源论

B.心理起源论

C.劳动起源论

D.以上都不对

4.认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括

A.同化

B.顺应

3

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