有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大班数学活动教案《10以内的单双数》(通用5篇)--第1页
大班数学活动教案《10以内的单双数》〔通用
5篇〕
大班数学活动教案《10以内的单双数》篇1
教学指导思想
新的《幼儿园纲要》强调，要引导幼儿在生活或游戏的真
实情景和解决问题的过程中逐渐感知数学，形成数学意识。因
此，我们可以通过创设“2元超市”的情境，引导幼儿在游戏
中感知、理解单双数的意义，在操作中区分10以内的单双
数。
教材分析^p
认识10以内的单双数是大班幼儿数学学习的一个重要内
容，其目的在于让幼儿借助详细的事物和直接的操作活动，理
解单双数的概念，从而开展幼儿的抽象逻辑思维才能。
学情分析^p
大班幼儿对单、双数的概念普遍陌生，不能准确区分出单
双数，由此要求老师应该用粗浅易懂的语言来表述，将单双数
概念讲解详细明白，引导幼儿从“感知”到“理解”再到“运
用”单双数。
教学目的
第1页共14页
大班数学活动教案《10以内的单双数》(通用5篇)--第1页
大班数学活动教案《10以内的单双数》(通用5篇)--第2页
1、鼓励幼儿积极参与多种游戏活动，感知、理解10以内
单双数的含义。
2、引导幼儿在操作中理解并区分10以内单双数。
3、启发幼儿发现身边的单双数现象，产生对周围生活中
数学现象的兴趣。
4、培养幼儿比拟和判断的才能。
5、开展幼儿逻辑思维才能。
教法学法
教法：
1、情境法—引入“2元超市”场景。
2、启发法—注重演示，启发幼儿理解单双数的概念。
3、游戏法—购物、两两相抱及其他游戏操作。
4、循序渐进法—引导幼儿。
5、直观法—充分运用“代用券”、“红蓝房子”等直观
教具。
学法：
1、由感知到理解再到运用单双数。
2、在游戏中做到幼儿与老师、同伴以及材料之间的互
动，激发其学习兴趣。
媒体选择
充分运用以下教具：
第2页共14页
大班数学活动教案《10以内的单双数》(通用5篇)--第2页
大班数学活动教案《10以内的单双数》(通用5篇)--第3页
1、布置“2元超市”场景，准备相关图片和1—10元面
额的代用券。
2、红色水彩笔每人一支，分组操作材料假设干。
3、幻灯片〔展示生活中具有单、双数的物品〕。
教学程序
分四步进展：
第一步：情景导入——引起兴趣；老师出示“2元超市”
场景，问幼儿：为什么叫“2元超市”？
第二步：购物游戏——体验、感知单双数。
1、理解游戏规那么：向幼儿发放代用券，数字为1—
10，看看在“2元超市”能买到几样东西？引导幼儿两个两个
地圈记东西。
2、购物游戏。放手让幼儿凭代用券去“2元超市”购置
东西，并汇报购置情况。注意1元代用券的处理方法。
第三步：交流与比拟——理解单双数
1、感知单双数。幼儿学习表述：“我用几元钱买了几样
东西，还剩几元钱或刚好用完？”
文档评论（0）