第七章 有机化合物-高一化学下学期期末单元复习纲要(人教版2019必修第二册)(学生版).docx

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2024-2025学年高一化学下学期期末单元复习纲要

第七章有机化合物

一、有机化合物中碳原子的成键特点

【知识回顾】

要点1.C原子成键特点

在有机物分子中碳呈四价。碳原子既可与其他原子形成共价键,碳原子之间也可相互成键;既可以形成单键,也可以形成双键或三键;碳碳之间可以形成长的碳链,也可以形成碳环。

要点2.有机化合物分子中原子共平面

判断有机化合物分子中原子共平面时,要结合最典型有机物分子的结构进行分析:甲烷分子中,一个碳原子和任意两个氢原子可确定一个平面,即甲烷分子中最多有三个原子共面,因此,有机物分子中,只要含有—CH3,则该分子中所有原子一定不共面;乙烯分子中所有原子都在同一平面内,当乙烯分子中的某些氢原子被其他原子取代时,则替代该氢原子的原子一定在乙烯确定的平面内;苯分子中所有原子在同一平面内,当苯分子中的某些氢原子被其他原子取代时,则替代该氢原子的原子一定在苯分子所在的平面内。

要点3.同系物和同分异构体

(1)同系物:结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称同系物。

①同系物必须结构相似,即组成元素相同,官能团种类、个数与连接方式相同,分子组成通式相同;

②同系物相对分子质量相差14或14的整数倍;

③同系物有相似的化学性质,物理性质有一定的递变规律。

(2)同分异构体:分子式相同,但分子结构不同,因而性质也不同的化合物互称同分异构体。同分异构体可以属于同一类物质,也可以属于不同类物质。可以是有机物,也可以是无机物。中学阶段涉及的同分异构体常见的有三类:碳链异构(指碳原子连接方式不同产生的异构)、官能团位置异构(官能团在碳链中的位置不同,或环上官能团或取代基位置不同产生的异构)、称官能团异构(分子中含有不同的官能团,化学式相同,物质的类别不同)。

①化学式相同则相对分子质量一定相同,但相对分子质量相同,化学式不一定相同。因此不能用相对分子质量相同代替概念中的“化学式相同”。如乙烯和一氧化碳、氮气相对分子质量相同,但化学式不相同,因此它们不是同分异构体。

②组成元素的质量分数相同不一定化学式相同。如乙炔(C2H2)和苯(C6H6)所含C、H元素的质量分数相同,但不是同分异构体。

③有些有机物的通式相同,但化学式不一定相同。如淀粉和纤维素均可用(C6H10O5)n表示,但由于n值不同,故化学式不同,不是同分异构体。

(3)判断同分异构体数目的常用方法——等效氢法

如果要判断某烃的一氯代物的同分异构体的种类数,首先要观察该烃的结构是否具有对称性:连在同一碳原子上的氢原子等效,如甲烷的4个氢原子等效;连在同一碳原子上的—CH3上的氢原子等效;处于对称位置上的氢原子等效,有几种等效氢原子,其一元取代物就有几种。如有两种等效氢原子,一元取代物就有两种。一般来说,结构对称的烷烃有以下几种:

在这些分子中,所有连接氢原子的碳原子都呈对称结构,它们的一氯代物都只有一种。

(4)同系物、同分异构体、同素异形体、同位素的比较

概念

同系物

同分异构体

同素异形体

同位素

定义

结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质

分子式相同而结构式不同的化合物的互称

由同种元素组成的不同单质的互称

质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子的互称

分子式

不同

相同

元素符号表示相同,分子式可不同

——

结构

相似

不同

不同

——

研究对象

化合物

化合物

单质

原子

例子

CH4和C2H6

正丁烷与异丁烷

O2和O3

16O和18O

要点1.C原子成键特点

在有机物分子中碳呈四价。碳原子既可与其他原子形成共价键,碳原子之间也可相互成键;既可以形成单键,也可以形成双键或三键;碳碳之间可以形成长的碳链,也可以形成碳环。

要点2.有机化合物分子中原子共平面

判断有机化合物分子中原子共平面时,要结合最典型有机物分子的结构进行分析:甲烷分子中,一个碳原子和任意两个氢原子可确定一个平面,即甲烷分子中最多有三个原子共面,因此,有机物分子中,只要含有—CH3,则该分子中所有原子一定不共面;乙烯分子中所有原子都在同一平面内,当乙烯分子中的某些氢原子被其他原子取代时,则替代该氢原子的原子一定在乙烯确定的平面内;苯分子中所有原子在同一平面内,当苯分子中的某些氢原子被其他原子取代时,则替代该氢原子的原子一定在苯分子所在的平面内。

要点3.同系物和同分异构体

(1)同系物:结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称同系物。

①同系物必须结构相似,即组成元素相同,官能团种类、个数与连接方式相同,分子组成通式相同;

②同系物相对分子质量相差14或14的整数倍;

③同系物有相似的化学性质,物理性质有一定的递变规律。

(2)同分异构体:分子式相同,但分子结构不同,因而性质也不同的化合

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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