必修上册(二)　整合迁移2　名词活用(1).pptxVIP

《赤壁赋》《登泰山记》必修上册（二）

整合迁移2名词活用

D.一、连点成线，基础整合1.下列各组句子中，加颜色词的意思不同的一组是A.余音袅袅，不绝如缕非能水也，而绝江河C.苍山负雪负而前趋B.水波不兴风雨兴焉余始循以入循陵而走，见蹲石鳞鳞√

A项断绝/横渡。B项均为“起、产生”。C项均为“背”。D项均为“沿着，顺着”。

2.下列各项中，加颜色词的意思与现代汉语完全相同的一项是A.白露横江，水光接天 B.羡长江之无穷C.下有红光动摇承之 D.多平方，少圜√B项古今义相同，均为“没有穷尽，没有限度”。A项古义：白茫茫的水汽。今义：二十四节气之一，在9月7、8或9日。C项古义：晃动。今义：不稳固，不坚定。D项古义：平的和方形的。今义：指数是2的乘方；平方米。

D.3.下列各组句子中，加颜色词的意义和用法相同的一组是A.东望武昌济水东流C.破荆州，下江陵其下圣人也亦远矣B.乌鹊南飞明烛天南客有吹洞箫者当其南北分者，古长城也√

A项均为名词作状语，向东。B项名词作状语，向南/名词，南边。C项名词作动词，攻占/名词作动词，低于。D项定语后置的标志，相当于“的”/判断句标志。

D.4.下列各组句子中，句式类型不同的一项是A.何为其然也而今安在哉C.凌万顷之茫然客有吹洞箫者B.固一世之雄也亭东自足下皆云漫月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎√

D项状语后置句/被动句。A项均为宾语前置句。B项均为判断句。C项均为定语后置句。

二、连点成线，微点突破掌握名词的活用规律及特点(1)解释下面两组句子中加颜色的词语，体会其活用特点。【第1组】①乌鹊南飞：______②西望夏口：______③东望武昌：______④大石侧立千尺：________⑤既东封郑：________⑥吾得兄事之：________________向南向西向东在旁边在东边像对待兄长一样

⑦常以身翼蔽沛公：___________________⑧项伯乃夜驰之沛公军：________⑨头发上指：______像鸟张开翅膀一样在夜里向上

点拨以上加颜色词语为名词活用作状语。名词作状语有一个特点：该名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系，那么它一定作状语。或者说，只要是处于主谓之间的名词一般都作状语。如“乌鹊南飞”，该句主谓关系为“乌鹊飞”，而“南”这个名词处在其中，只能作状语，“向南”。

【第2组】①方其破荆州，下江陵：______②名我固当：______③后世之谬其传而莫能名者：________________④范增数目项王：________⑤君子不齿：__________⑥沛公欲王关中：______⑦顺流而东也：__________攻占命名识其本名，说出递眼色值得说起称王向东进发

点拨以上加颜色词语为名词活用作动词，名词用作动词的情况较复杂：a.副词后名词活用，因为副词只能修饰动词或形容词，如上面的④⑤“数”“不”后的名词。b.名词＋名词或代词(组成动宾关系)，前面的名词活用，如上面的①②。c.能愿动词(欲、能)后名词活用，如上面的③⑥。d.名词＋而＋动词(不构成主谓关系)或动词＋而＋名词(不构成动宾关系)，该名词用作动词，如上面的⑦。

(2)迁移运用翻译下面的画线句子，注意其中活用名词的翻译。(2020·新高考Ⅱ)十五年，卒官。瑞无子。卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝籯，有寒士所不堪者。因泣下，醵金为敛。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。(节选自《明史·海瑞传》)译文：______________________________________________________________________________________________________________________市民停业悼念。灵柩经过江面，民众穿戴白衣帽在两岸送行，洒酒祭奠而哭的人百里不绝。“罢市”，古今异义词，这里指市上停止买卖以表示哀悼；“丧”，灵柩；“白衣冠”，名词活用作动词，穿戴白色衣帽；“酹”，洒酒祭奠。

参考译文万历十五年，海瑞死在南京任上。海瑞没有儿子。去世之时，佥都御史王用汲前来探视，见他房中只有葛布做的帐子和破旧的箱子，这是有些贫苦的读书人不能忍受的。(王用汲)因而感动得流泪，凑钱为他收殓。市民停业悼念。灵柩经过江面，民众穿戴白衣帽在两岸送行，洒酒祭奠而哭的人百里不绝。

三、迁移拓展，走进高考阅读下面的文言文，完成文后题目。材料一：欧阳修先识之，其名遂与之齐，岂非轼之所长不可掩抑者，天下之至公也，相不相有命焉。呜呼！轼不得相，又岂非幸欤？或谓：“轼稍自韬戢，虽不获柄用，亦当免祸。”虽然，假令轼以是而易其所为，尚得为轼哉？(节选自《宋史·苏轼传》)

材料二：九月庚申，王觌奏：“苏轼、程颐向缘小忿，浸结仇怨，于是颐、轼素相亲善