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初三历史教学计划15篇

初三历史教学计划1

一、教学内容：

本学期世界历史上、下册教学内容共分为16个单元，叙述世界古、近、现代时期的历史，

共49课，每课教学1课时。

二、基本情况：

今期本人任教初三年级的4-8班，由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，

对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加

以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，

学生就定能将历史知识学好。

因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度会

大大加快，计划今期将世界历史上、下册全授完。

三、教学目标

通过本学期历史学科的学习，培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，比较中国与

其它各国的差异，以此来增强爱国主义情感。

四、教材分析

上册教材共分八个单元，上册24课，下册共五单元，合计25课，结合历年中考要求，重

点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要

教会学生理解，方能取得好的教学效果。

五、指导思想

本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推进素质教育为指导，以课改内容为

样板,以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学改革,努力提高教

学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习

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世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到

事半功倍的效果。

六、本学期的要求及力争达到的目标：

1、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解，提高教学质量。抓好课堂45分钟的教学效率,,

注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯，投影、录音、录像、影片、模型多

媒体，网络等进行辅助性教学。

2、认真、积极参加市、县教育局组织的各种教学进修活动,以充实自己的业务水平,提高自

己的教学水平。

3、按学校要求完成教学论文一篇。

4、具体中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精

讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基

础，发展学生智力，培养学生能力。

5、抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习态度，积极参与课堂的.读、思、练活动，

使其成绩在原有基础上更进一步。

6、深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点，加强对学生的指导和练习。如学习成绩优

良的学生重在抓他们的思维分析能，学习较困难者重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本

能力，做到毕业考能顺利通过。

7、以创新精神和实践能力的培养为核心，积极探索教学形式和途径的多样化，充分利用人

文景观和历史遗迹，丰富历史课堂内容。

8、以问题教学为抓手，提高学生的思维品质

智能的核心是思维，思维的起点是问题，如何提出有质量的问题，是本学期课堂教学中沿着重

要研究的方向。每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始，由浅入深，思维有易到难，

从思维的广度、深度到灵活度螺旋上升。

七、教学进度

九月讲授《世界历史》上册：第一到第五单元

十月讲授《世界历史》上册，从第五单元十四课到本册结束第十周、第十一周复习迎接期中考

试

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第十二周学习世界史下册

十一月讲授《世界历史》下册一、二单元

十二月讲授《世界历史》下册三、四单元

剩余时间完成第五单元并系统复习世界史

初三历史教学计划2

随着时光的流逝，新的一个学期又开始了，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以

后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，特制订本学期的初三历史教学工作总结计

划。

从上学期末的调研考试的情况来看，这些学生的成绩普遍偏低。近期与科代表、学习委员

座谈，发现这些学生对历史的学科兴趣较差，对初一、初二的历史没有