数学好玩（1） 班级旧物市场（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版.docxVIP

数学好玩（1）班级旧物市场（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

数学好玩（1）班级旧物市场（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为北师大版二年级上册数学《数学好玩（1）》中的“班级旧物市场”。通过模拟旧物市场的交易活动，让学生在实践中学习和理解货币的换算、数量关系以及简单的加减法运算。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了数数、识数的基础知识，对基本的数量关系有一定的理解。本节课将通过实践活动，让学生将这些已有知识运用到实际情境中，加深对货币换算和加减法运算的理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.逻辑推理：通过模拟旧物市场的交易活动，让学生理解货币的换算和数量关系，培养学生的逻辑推理能力。

2.数学建模：学生将运用已有的数数、识数知识，解决实际交易中的问题，培养数学建模的核心素养。

3.数据分析：在交易活动中，学生需要对商品的数量、价格进行数据分析，培养学生的数据分析能力。

4.问题解决：学生将在实践中运用加减法运算解决交易中的问题，提高问题解决的能力。

学习者分析

学生在之前的学习中已经掌握了数数、识数的基础知识，对基本的数量关系有一定的理解，能进行简单的加减法运算，对货币有一定的认识。在学习兴趣上，学生对于实践活动和游戏类的学习内容较为感兴趣，对于通过实际操作解决问题的学习方式接受度较高。在能力方面，学生具备一定的逻辑推理和数据分析能力，但解决问题和创新思维能力有待提高。在学习风格上，学生偏好直观和动手操作的学习方式。在学习过程中，学生可能遇到的困难和挑战是如何将已有知识运用到实际情境中，以及如何在交易活动中灵活运用加减法解决实际问题。此外，部分学生可能对货币换算和复杂交易情境感到困惑，需要教师给予更多的引导和帮助。

教学方法与手段

1.教学方法：

-实践操作法：通过模拟旧物市场交易活动，让学生亲身体验并运用数学知识解决问题。

-合作学习法：学生分组进行交易活动，鼓励学生相互讨论、合作，共同解决问题。

-引导发现法：教师引导学生通过实际操作发现货币换算和加减法运算的规律，培养学生的自主学习能力。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用多媒体设备展示旧物市场的情景，生动形象地引导学生理解交易活动中的数学问题。

-教学软件应用：运用教学软件设计互动游戏和练习题目，增加学生的参与度和兴趣。

-实物教具辅助：使用货币模型、计数棒等实物教具，帮助学生直观地理解货币换算和数量关系。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过多媒体展示旧物市场的图片，引起学生对旧物市场的兴趣。

-教师提出问题：“你们参加过旧物市场吗？在那里你们遇到了哪些数学问题？”引导学生思考并分享自己的经验。

-教师总结学生提到的问题，引出本节课的主题：“班级旧物市场”。

2.讲授新课（10分钟）

-教师介绍货币的种类和换算关系，例如：1元=10角，1角=10分。

-教师讲解如何在交易中进行货币换算，例如：如果一件商品价格为2元5角，那么可以用2张1元和1张5角的纸币支付。

-教师通过实际案例演示加减法运算在交易中的应用，例如：学生A有一张5元纸币，想要购买价格为3元5角的商品，应该如何支付？

3.实践操作（10分钟）

-学生分组进行模拟交易活动，每组有一笔虚拟的资金，需要购买一定数量的商品。

-教师提供商品价格表，学生需要根据自己的资金进行合理的购买决策，并进行货币换算和加减法运算。

-教师鼓励学生相互讨论和合作，解决交易中遇到的数学问题。

4.巩固练习（5分钟）

-教师提供一些练习题目，学生独立完成并进行解答。

-教师选取几位学生进行答案的分享和讨论，帮助巩固对货币换算和加减法运算的理解。

5.课堂提问（5分钟）

-教师提出一些关于货币换算和加减法运算的问题，学生进行回答。

-教师根据学生的回答进行点评和指导，帮助学生进一步理解和掌握相关知识。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学的货币换算和加减法运算的知识。

-教师提出一些拓展问题，引导学生思考如何在实际生活中运用这些知识。

-教师鼓励学生在课后进行相关的实践活动，例如：和家人一起进行一次旧物市场交易，运用所学的数学知识。

总用时：40分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数学故事：教师可以给学生讲述一些与数学相关的有趣故事，如“小猪佩奇去购物”等，通过故事引导学生理解和运用货币换算和加减法运算。

-数学游戏：教师可以设计一些与货币换算和加减法运算相关的数学游戏，如