C语言项目开发基础与实战-教案 第1讲.docx

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学院

教师课时授课教案

编号：1

授课日期

授课班级

授课学时

2

课型

理论

课题：

§1绪论

教学目标：

本讲将向学生简要介绍C语言的发展，优势，语法与程序编写步骤及

过程，具体目标包括：1．了解C语言的发展历史与优势；2．了解C语言程序的特

点；3．了解计算机语言的技术前沿；4.理解程序设计思想与程序编写步骤。

重点与难点：

重点：C语言的特点与优势。

难点：计算机程序设计的思想与程序编写步骤。

解决措施：

使用多媒体教学工具，在电子课件的帮助下，结合提问、讨论及互动

等多种教学方法，再辅以综合示例予以解决。

教学方法设计：

讲授，讨论，演示

教学资源：

PPT，DEV-C编译器，多媒体教学工具

学院教案用纸

第1讲

教学环节

教学内容

教学组织与教学方法

组织教学

引入

新课

难点

重点

重点

总结

1．选举或推荐课代表；

2．介绍本学期课程内容、安排及考评办法。

信息技术已深入每个人的日常生活，硬件提供运行平台，软件实现功能，软件编制用计算机语言。

§1计算机语言的发展

§1.1计算机语言分类

一、与硬件的距离

1.低级语言：机器语言、汇编语言

优点：执行速度快，效率高，文件小

缺点：难学，难调，与硬件密切相关，移植性差

2.高级语言：除机器与汇编外的所有其他语言

优点：易学，易用，移植性好，与硬件相关性差

缺点：速度较慢，效率较低，文件较大

3.以硬件的优势弥补语言的弱点

二、语言体系

1.面向过程

面向过程(ProcedureOriented)是一种以过程为中心的编程思想。“面向过程”也可称之为“面向记录”编程思想。

问题：在程序过大或者结构太过于复杂时，程序将难以处理，难以调试，或容易崩溃，而且难以保证信息传输的安全。

2.面向对象

面向对象语言(ObjectOriented)是一类以对象作为基本程序结构单位的程序设计语言，指用于描述的设计是以对象为核心，而对象是程序运行时刻的基本成分。

优点：以对象为单位，将大的问题划分为小的问题，分别处理，极大的提高了软件的开发效率，也极大方便了软件生命周期内的维护，同时也大大加强了信息传输的安全性。

§1.2计算机语言的发展趋势

? 面向对象

? 移动化，智能化

? 安全性

? 平台无关性

§1.3常见的计算机语言

一、常见的计算机语言

VB.Net,C,C++,C#.Net,Java,Objective-C,Swift,Python,JSP,ASP.Net,PHP,HTML,……

二、2021年8月计算机语言排名

数据：/tiobe-index/

§1.4C语言的发展与特点

一、C语言的发展历史

1.CPL(CombinedProgrammingLangurage)语言

1963年，英国剑桥大学

2.BCPL(BaseCPLangurage)语言

1967年，英国剑桥大学

3.B语言（取BCPL的第一个字母）

1970年，美国贝尔实验室的KenThompson

用途：开发了第一个UNIX操作系统

4.C语言（取BCPL的第二个字母）

1973年，美国贝尔实验室的D.M.RITCHIE

用途：重写了UNIX

强调：C-UNIX-Linux-Android

5.C++语言（引入面向对象的概念，面向过程+面向对象）

1983年，美国贝尔实验室

6.Java语言（去除C++的指针带来的不安全性与难实现的多继承，针对网页应用，纯面向对象）

1996年，美国Sun公司（2009年被oracle收购）

二、C语言的特点

是一个有结构化程序设计、具有变量作用域（variablescope）以及递归功能的过程式语言；

传递参数均是以值传递（passbyvalue），另外也可以传递指针（apointerpassedbyvalue）；

不同的变量类型可以用结构体（struct）组合在一起；

只有32个保留字（reservedkeywords），使变量、函数命名有更多弹性；

部份的变量类型可以转换；

通过指针（pointer），C语言可以容易的对存储器进行低级控制；

预编译处理（preprocessor）让C语言的编译更具有弹性。

计算机语言的发展及趋势

目前常见的计算机语言

C语言的发展历史及特点

将计算机