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幼儿园节日主题教案《做做玩玩——元宵节花灯》

【活动目的】:

1.让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。

2.引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。

【活动准备】:

1.师生共同收集各种花灯。

2.《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。

【教学流程】:

一.以元宵闹花灯为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯

师：你喜欢哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相交流感受)

二.教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣

组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说

自己想出的制作花灯的方法)

三.教师讲解制作花灯的步骤

教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，

沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。

四.交代要求：

1.折时要对齐、按平。

2.注意使用剪刀的安全。

五.幼儿制作，教师指导：

1.教师全面巡视幼儿的制作情况。

2.帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要

捏紧。(指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿)

3.提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。

4.将幼儿制作的花灯悬挂起来。

六.幼儿互相欣赏、评价，结束

1.幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。

2.组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价，

结束。

幼儿园节日主题教案《欢欢喜喜闹元宵》

【活动目标】:

1、知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共

享集体活动的快乐。

2、学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。

【活动准备】:

幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干，《卖汤圆》的音乐，事先联系好木

偶表演

【活动过程】:

一、教室场地布置，让幼儿围坐在桌子周围。

二、谈话，引出主题，激起幼儿兴趣：

1、还记得前两天，我们和小二班的朋友们在一起干什么?(拜年)

2、过春节，大家见面都要拜年，送祝福的话。

3、谁知道过了春节，今年是什么年?

今年出生的宝宝属什么的?你们是属什么的?那么说明你们是在哪一年出

生的呢?

三、关于元宵：

1、今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀?

(元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有的节日)

2、大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……

那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝

元宵节的?

(在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团圆圆的庆祝节日，还要做汤圆，

吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯)

四、做汤圆：

你们吃过汤圆吗?是谁做的?现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆

好吗?(教师示范)

·幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)

真了不起，我们自己也能做汤圆了。今天回家后，可以告诉爸爸妈妈，以后

家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿

姨烧熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样?

幼儿园元宵节教案《欢乐元宵节》

【活动目的】

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动

成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程

中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

【活动准备】

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

【活动过程】

一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班

教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们

高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?