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低碳环保研究性学习报告--第1页
篇一:低碳生活研究性学习结题报告
低碳生活研究性学习结题报告
10班袁彩指导老师:陈涛
一.摘要
“低碳减排·绿色生活”是2010年“6·5”世界环境日的中国主题.这表明了中国政府坚持科学
发展观、大力推行绿色新政的理念,实现绿色发展、安全发展、可持续发展和人与自然和谐发
展的坚强决心。也需要人们树立“低投入、低能耗、能循环、可持续”的理念,在日常生活中
从我做起,节约用水、用电、用油;企业从源头上减少污染物的产生和排放,淘汰高耗、低
效、高污染的产品,极力促成市场消费的低碳导向,传递绿色低碳消费理念.消费需求决定生
产模式,通过培养低碳消费习惯、拉动低碳消费需求来引导绿色生产,是中国大力发展低碳经
济路径的必然选择。
二.调查目的
“低碳生活”是一个时髦词,但真正做到低碳生活可不是一件容易的事情.通过居民的走访调
查,了解到时下很多民众对于低碳的认知水平还是很低。我们发现92%的居民没有低碳概念,
当谈及到节能减排的问题时,居民认为随手关灯,及时调节空调温度的行为只是出于用的是自
己家的电,不节约用电就会花钱,如果是办公室等公共场所可能就不会考虑到这些,因此我们
认为要提高居民的低碳生活意识。让一个人立即完善低碳意识是一件很困难的事情,但是我们
认为通过企业大力生产、倡导,让更多的人消费低碳产品则是一件相对容易的事情。让居民在
低碳消费的过程中更多地了解低碳,从而让低碳理念融入居民的生活之中,使其从日常生活中
的每一小点做起,真正走向低碳生活,建设生态家园。
三、调查方法
1、走访法:走访法是调查者亲自去找被调查对象,与他进行正面交流沟通,了解相关情况及信
息以达到预期目的的调查方法.于是我们根据本次调查的实际情况,选取一些有典型代表性的
公司及行政部门进行访问。由于居民的日常生活包括衣、食、住、行四个方面,所以我们选取
了各个方面的典型代表。
2、抽样调查:抽样调查,又称抽样推断,是一种重要的、科学的非全面调查方法。它根据调
查的目的和任务要求,按照随机原则,从若干单位组成的事物总体中,抽取部分样本单位来进
行调查、观察,用所得到的调查标志的数据来推断总体。
3、样本选取:
(1)、日用家电在日常生活中比较消耗能源和排放较多二氧化碳,而空调作为日
常生活中耗能最大的家用电器,在居民日常生活的月用电总量中占到了52%以上,在高温天气
更是高达65%.同时空调制冷剂对环境也有重大影响,特别是氟利昂.无氟变频空调的发展和
普及对低碳和节能减排具有积极影响。因而我们选取了空调行业。
(2)、住房建筑在二氧化碳排放总量中几乎占到了一半,这一比例远远高于运输
和工业等其他领域.因而在发展低碳经济中,建筑低碳是一个绕不开的话题,所以我们选取了建
筑行业中的家居装修行业。
(3)、在衣着服饰方面,棉、麻等天然织物不像化纤那样由石油等原料人工合成,
因此消耗的能源和产生的污染物要相对较少。大麻纤维制成的布料比棉布更环保。墨尔本大学
的研究表明,大麻布料对生态的影响比棉布少51%。用竹纤维和亚麻做的布料也比棉布在生产
过程中更节省水和农药。因此我们调选取了环保的竹炭家纺。
(5)、根据联合国国际能源署的统计,道路交通排放的二氧化碳约占全球二氧化
碳排放总量的20%,占温室气体排放总量的12%.在低碳排放方面,我们选择了南昌较为多的
绿色交通工具—-电动车,电动车的碳排放几乎为零。
(6)、餐饮方面的油烟排放在二氧化碳排放量中也占有较大比例。因此我们还对
西湖区的一些餐饮行业进行了调查。
四、调查内容1。什么是碳拍量?
低碳环保研究性学习报告--第1页
低碳环保研究性学习报告--第2页
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