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八年级体育教学计划上册（必备8篇）

八年级体育教学计划上册第1篇

一、指导思想;

贯彻“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，认

真落实我校“让每个学生闪光”的办学理念，以促进学生健康成长为目标，

激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主

体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需

求，确保每一位同学受益。

二、课程标准对本学期要求

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，

学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、球类、体操、武术等项目的基本技术，掌握简单

的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝

试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运

动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

三、教学目标

养成良好的锻炼习惯，掌握中考可能被测试的项目。

收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能

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力考试。

让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体

质。

四、学情分析：

八年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育

波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。

而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质

方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，

但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知

如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择

多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学

习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。

五、教材分析：

结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本

的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身

体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生

都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与

健康基础知识;田径：跑、跳、投;球类：篮球、乒乓球;武术;民族传统体

育活动;身体素质练习等。教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的立定跳;

投掷中的实心球与铅球技术;教材的难点：弯道跑与呼吸调解;跳跃中的起

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跳各环节;球类中的人球结合。

六、具体措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发

挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主

体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，

启迪思维，培养学生的主动性、造性。

八年级体育教学计划上册第2篇

本学期在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可

行的教学计划。

一、指导思想

新的体育与健康课程标准明确指出：

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

激发学生的运动兴趣，