“互联网+”环境下高校物流管理专业人才培养模式研究.pdfVIP

“互联网+”环境下高校物流管理专业人才培养模式研究--第1页

“互联网+”环境下高校物流管理专业人才培养模式研

究

1.引言

1.1背景介绍

高校物流管理专业人才培养模式研究的背景介绍：

随着互联网+时代的到来，物流行业正发生着革命性的变化，传统

的物流管理方式已无法满足日益增长的需求。作为物流行业的重要一

环，高校物流管理专业人才的培养模式亟需调整和改进。面对日益激

烈的市场竞争和不断变化的技术发展，高校物流管理专业人才需要具

备更加全面和专业的能力。

当前，我国高校物流管理专业人才培养存在一些问题，比如课程

设置滞后、教学方法单一、实践环节不足等。为了适应新时代的发展

需求，提高高校物流管理专业人才的实际应用能力和创新能力，研究

互联网+环境下的人才培养模式显得尤为迫切和重要。本研究旨在通过

对高校物流管理专业人才培养现状的分析，并探讨互联网+环境下的新

模式和方法，为高校物流管理专业人才的培养提供参考和借鉴，促进

我国物流行业的快速发展。

1.2研究目的

本研究的目的是通过对“互联网+”环境下高校物流管理专业人才

培养模式的研究，探讨如何更好地适应当今快速发展的互联网时代需

“互联网+”环境下高校物流管理专业人才培养模式研究--第1页

“互联网+”环境下高校物流管理专业人才培养模式研究--第2页

求，培养符合市场需求的高素质物流管理专业人才。具体来说，本研

究旨在分析当前高校物流管理专业人才培养的现状，探讨“互联网+”

环境对高校物流管理专业人才培养模式带来的影响，通过案例分析，

提出相应的对策建议，为高校物流管理专业人才培养模式的改进提供

参考。通过本研究，旨在为高校物流管理专业人才培养模式的创新和

发展提供理论指导和实践参考，促进高校物流管理专业人才培养模式

与市场需求的有机结合，推动我国物流管理人才培养体系的不断完善

和提高。

1.3研究意义

互联网+”环境下高校物流管理专业人才培养模式研究的意义在

于不仅可以为高校物流管理专业的教学及人才培养提供新的思路和方

法，同时也能够对物流行业的发展和升级起到积极的推动作用。随着

互联网技术的不断发展和普及，物流行业也已经进入了互联网+时代，

传统的物流管理模式面临着许多挑战和改变。研究如何在“互联网+”

环境下培养物流管理专业人才，提高其适应新时代要求的能力和素质，

具有重要的现实意义和未来发展的战略意义。

通过对“互联网+”环境下高校物流管理专业人才培养模式的研究，

可以更好地了解当前物流行业的发展需求，为高校物流管理专业的教

学改革和人才培养提供科学的依据和指引。也可以促进高校与企业之

间的合作，加强实践教学环节，培养学生的实际操作能力和创新思维。

这将有助于提高高校毕业生的就业竞争力，推动物流行业的健康发展，

为我国经济发展和社会进步做出积极贡献。

“互联网+”环境下高校物流管理专业人才培养模式研究--第2页

“互联网+”环境下高校物流管理专业人才培养模式研究--第3页

2.正文

2.1高校物流管理专业人才培养现状分析

当前，随着全球经济的快速发展和互联网技术的不断进步，物流

行业已经成为推动经济增长的重要力量，因此高校物流管理专业人才

培养成为迫在眉睫的问题。但是目前我国高校物流管理专业人才培养

存在一些问题。由于物流行业的快速发展，市场需求的日益增加，但

是高校在培养物流管理专业人才方面缺乏与市场需求相适应的培养模

式，导致毕业生与市场需求之间存在较大的差距。部分高校的课程设

置过于理论化，缺乏实践性，使学生在就业时缺乏实践经验，无法很