17《松鼠》教案-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docx

17《松鼠》教案-2024-2025学年五年级上册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

17《松鼠》教案-2024-2025学年五年级上册语文统编版

教学内容

本节课的教学内容选自2024-2025学年五年级上册语文统编版教材，主要来自《松鼠》一文。本篇文章描绘了松鼠的外形、性格和生活习性，意在培养学生对动物的观察能力和对自然环境的认知。文章语言生动，插图丰富，适合学生进行朗读和理解。通过本节课的学习，学生将能够掌握生字词，理解文章内容，并能进行相关的口语表达和写作训练。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。

1.语言建构与运用：通过朗读、讨论等方式，学生能够理解并运用文中的关键词语，如“乖巧、伶俐、驯良”等，提高语言表达和理解能力。

2.思维发展与提升：通过分析松鼠的特点和习性，学生能够培养观察、思考、判断的能力，发展逻辑思维。

3.审美鉴赏与创造：通过欣赏课文中的插图和语言表达，学生能够培养对自然美的感知和审美情感，尝试用自己的语言和方式描绘自己喜欢的动物。

4.文化传承与理解：通过学习有关动物的文化知识和故事，学生能够理解人与自然和谐共生的重要性，增强对生态环境的保护意识，传承和弘扬中华优秀传统文化。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生通过课文《松鼠》掌握生字词，理解文章内容，能够进行相关的口语表达和写作训练。难点在于如何引导学生深入理解松鼠的特点和习性，以及如何运用恰当的语言表达自己的观点。

为了解决这一难点，可以采取以下办法：

1.针对生字词的学习，可以采用分组学习的方式，让学生通过合作交流来掌握生字词的含义和用法。

2.在理解文章内容方面，可以设计一些问题引导学生深入思考，如：“松鼠有哪些特点让你觉得它很特别？”、“你认为松鼠在自然界中扮演着怎样的角色？”等。

3.为突破口语表达和写作的难点，可以组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中锻炼自己的口头表达能力，并鼓励学生将自己的想法写下来，培养写作能力。

教学方法与手段

1.教学方法

(1)讲授法：教师通过讲解课文内容，引导学生理解松鼠的外形、性格和生活习性。

(2)讨论法：学生分组讨论松鼠的特点和习性，培养学生的观察、思考和表达能力。

(3)写作训练：学生根据自己对松鼠的了解，进行写作训练，提高写作能力。

2.教学手段

(1)多媒体设备：利用多媒体设备展示松鼠的图片和视频，增强学生对松鼠的形象认知。

(2)教学软件：运用教学软件设计互动游戏，让学生在游戏中学习和巩固生字词。

(3)网络资源：利用网络资源查找有关松鼠的文化知识和故事，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《松鼠》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道松鼠是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于松鼠的图片或视频片段，让学生初步感受松鼠的魅力或特点。

简短介绍松鼠的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.松鼠基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解松鼠的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解松鼠的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍松鼠的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.松鼠案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解松鼠的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的松鼠案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解松鼠的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用松鼠解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与松鼠相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（10分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对松鼠的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调松鼠的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括松鼠的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调松鼠在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用松鼠。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于松鼠的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展