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第八单元晨读课件美好的品质,犹如温暖的阳光,带给我们希望和力量。统编版三上语文
司马光01灰雀02手术台就是阵地03一个粗瓷大碗04目录
司马光01
读课文,了解大意群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。译文:司马光和一群小孩子在庭院里面玩,一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没,其他的小孩子都跑掉了,只有司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命。
会认字司机跌倒皆大欢喜放弃保持sījīdiēdǎojiēdàhuānxǐfànɡqìbǎochí
会写字司sī司机司法庭tínɡ庭院法庭登dēnɡ登记登山跌diē下跌跌倒众zhònɡ众人群众弃qì放弃丢弃持chí坚持持币
形近字司(sī)司机持(chí)保持同(tónɡ)同学待(dài)对待跌(diē)跌倒弃(qì)放弃跃(yuè)跳跃充(chōnɡ)充足
多音字mò(淹没)shí(石头)没石méi(没有)dàn(一石粮)děi(音乐)得dé(得到)de(记得)
近义词反义词皆——都没——沉戏——玩持——握没——浮弃——留活——死
词语解释瓮:口小肚大的陶器。皆:全,都。迸:涌出。戏:游戏,玩耍。没:沉没,淹没。持:拿着,握住。
课文主题本文是一篇文言文,记叙了司马光小时候在同伴失足落水时,沉着冷静地用石头砸瓮,救出同伴的故事,表现了司马光的机智与勇敢。
考点汇总1.课文讲的是司马光砸破大瓮救出小伙伴的事,故事发生在庭院里。2.有人掉进瓮中,其他小孩的反应是众皆弃去,司马光的表现是持石击瓮破之。3.文中三次提到“儿”,分别指谁?①群儿指庭院里一起玩耍的孩子们。②③中的“儿”指跌入瓮中的小孩。
4.文中的人物都做了什么事?群儿:戏于庭。一儿:登瓮,足跌没水中。众:皆弃去。光:持石击瓮破之。5.司马光是个怎样的人?司马光是一个机智勇敢、沉着冷静的人。6.课文描写了哪几幅画面?群儿嬉戏图、一儿遇险图、众儿皆弃图、光破瓮救友图、一儿得救图
课后习题1.借助注释,用自己的话讲一讲这个故事。一群小孩在庭院里玩耍,一个小孩爬上瓮,失足跌落瓮中,淹没在水里,众人都跑开了,只有司马光拿着石头击打瓮,把瓮打破了,水喷涌而出,小孩得救了。
2.这篇课文的语言和其他课文有什么不同?和同学交流。这篇课文是文言文,以前的课文多数是现代文,区别如下:①文言文语言精炼,简短,而现代文篇幅较长。②文言文概括力强。③文言文一些语句表达顺序与现代文不同。
灰雀02
读课文有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”男孩说:“没……我没看见。”列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”列宁问:“会飞回来?”“一定会飞回来!”男孩肯定地说。第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
会认字安宁胸脯招惹仰望油渣儿或者可惜诚恳ānnínɡxiōnɡpúzhāorěyǎnɡwànɡyóuzhāérhuòzhě
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