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《计算机网络技术》课程标准

计算机网络技术课程标准

计算机网络技术（ComputerNetworkTechnology）是现代社会中不

可或缺的一门学科。它涉及到计算机系统之间的通信和数据传输，为

信息交流和资源共享提供了基础设施。在计算机科学与技术领域的学

习中，掌握计算机网络技术是至关重要的。因此，为了保证教育质量

和提高学生的能力，制定一份科学合理的《计算机网络技术》课程标

准是非常必要的。

一、课程简介

计算机网络技术课程以培养学生的计算机网络相关知识为核心目标。

课程将介绍计算机网络体系结构、通信协议、网络设备、网络安全等

重要内容，旨在让学生掌握计算机网络的基本概念、原理和技术，了

解网络的设计、实施和管理。

二、课程目标

1.了解计算机网络的基本概念和发展历程。

2.理解计算机网络的体系结构，掌握网络层次结构和各层功能。

3.掌握计算机网络的通信协议，如TCP/IP协议。

4.了解网络设备的原理和工作模式，如路由器、交换机等。

5.熟悉网络安全的基本理论和技术，学会网络攻防策略。

6.能够进行计算机网络的设计、实施和管理，解决网络故障和优化

网络性能。

三、课程内容

1.计算机网络概论

计算机网络的定义和分类-

计算机网络的发展历程和应用领域-

计算机网络的优缺点-

2.网络体系结构

-OSI参考模型和TCP/IP参考模型

各层功能和协议-

3.网络通信协议

-TCP/IP协议的原理和应用

-IP地址和子网划分

-ARP、ICMP、HTTP、FTP等常用协议

4.网络设备

路由器、交换机、网关的原理和工作模式-

-网络接口卡和光纤模块的使用

5.网络安全

-网络安全的基本概念和威胁类型

防火墙、入侵检测系统的原理和配置-

数据加密和身份认证技术-

6.网络管理

-网络拓扑设计与选型

-网络故障处理与排除

优化网络性能和带宽分配-

四、教学方法

在《计算机网络技术》课程的教学过程中，应采用多种教学方法，

包括但不限于课堂讲授、实验实践、案例分析、小组讨论等。通过实

际操作和实验，学生可以更加深入地理解和掌握计算机网络技术。同

时，教师还可以根据学生的实际情况，设计小组项目和实践任务，培

养学生的团队合作和问题解决能力。

五、考核评价

课程的考核应综合考虑学生的听课表现、实验报告、作业和考试成

绩等多个方面的因素。通过考核评价，可以对学生在计算机网络技术

方面的掌握情况进行全面客观的评价，并为进一步学习和研究提供参

考。

六、教材参考

为了方便学生的学习，可以参考以下教材：

-《计算机网络-自顶向下方法》（作者：JamesF.Kurose和Keith

W.Ross）

-《计算机网络-传输、网络与互联网》（作者：严伟，谢希科）

七、结语

《计算机网络技术》课程标准的制定，是为了规范计算机网络技术

教学内容，提高教学质量和学生的学习效果。通过全面深入地学习计

算机网络技术，我们可以更好地适应信息社会的发展，为社会的科学

技术进步和经济发展做出贡献。