2022年上半年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题答案解析.pdfVIP

2022年上半年中小学教师资格考试

综合素质幼（儿园）真题答案

注意事项：

1.考试间为120分钟，满分为150分

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分

一、单项选择题本（大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.马老师在活动反思中写道：〃使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些额外

的间，与其在这些花样上花间，不如把精力多用在孩子身上。”这边明马老师（）

A.缺少幼儿学情分析意识

B.缺少经验提炼的能力

C.缺少幼儿发展评价能力

D.缺少教学决策的意识

【答案】A

【解析】本题考查新课程改革背景下的教师观。档案袋的内容可以帮助教师更及、准确

地掌握每个幼儿真实客观的学习情况，了解每个学生的学习方式和学习特点，进行更有针对性

的指导，促进幼儿的发展。题干中，马老师觉得用档案袋对幼儿进行分析浪费间，表明马老

师不重视幼儿学情分析。因此，马老师缺少幼儿学情分析意识。

A项正确。

B项：经验提炼是指老师进行的教育教学经验的总结与积累，题目中没有体现。与题干不

符，排除。

C项：题目中马老师不重视使用档案袋对幼儿的表现进行评价，表明马老师缺少评价意识,

但并不能说明马老

师缺少对幼儿发展评价的能力。与题干不符，排除。

D项：教学决策是指对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、方法、形式和媒体等因

素的总体考虑。题目中没有体现教学决策。与题干不符，排除。

故正确答案为Ao

2.米切尔.兰德曼说：“人较动物而言，在本质上是非决定的。此即人的生命并没有遵循

事先决定的路线，事实上自然只是使人走完一半，另外的一半尚待人自身去完成。”对此正确

的理解是（）

A.人的发展是定向的

B.人的发展是多向的

C.人的发展是全面的

D.人的发展是平衡的

【答案】B

【解析】本题考查儿童观。人的全面发展是作为社会主体的每一个人在个性、道德、能力

等多方面的和谐、自由、全面、充分地发展和完善。同人的发展也是受到遗传，环境，主观

能动性等多方面的发展，题干中，自然只是使人走完一半，另外的一半尚人自己去完成，体

现了人要发挥自我的主观能动性，通过后天的努力和不断地劳动学习能够改变自身的发展方向,

因此人的发展是多向的。B项正确。

A项：人的身心发展是遗传、环境、个体主观能动性等多方面因素影响，不是单一的，更

不是定向的。与题干不符，排除。

C项：人的全面发展指的是德智体美劳全面发展，题目中并没体现人的全面的发展。与题

干不符，排除。

D项：个体身心发展具有不平衡性，说法错误。与题干不符，排除。

故正确答案为Bo

3.一所幼儿园基于“数字化育人”办学理念，建立起“过程性数据”与“关键事件”相结

合的幼儿发展评价信息系统，用以跟踪幼儿个体的成长过程，该做法体现的幼儿发展特点是

()O

A.顺序性

B.独特性

C.自主性

D.创造性

【答案】B

【解析】本题考查“育人为本”的儿童观的内涵。儿童是独特的人，每个儿童都有自身的

独特性。每个人由于遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，形成了个人独特的“心

理世界”，他们在兴趣、爱好、动机、需要、气质、性格、智能和特长等方面是各不相同、各

有侧重的。儿童的独特性要求教师正视儿童的个别差异，克服按照统一标准和尺度去衡量儿童，

追求完全趋同、整齐划一的弊端，根据儿童各个方面的情况因材施教。“数字化育人”能够关

注幼儿在发展过程中的关键性时间，能够有针对性的了解幼儿。因此，体现了独特性。B项正

确。

A项：儿童的发展具有一定的顺序性，既不能逾越，也不能逆