《雨霖铃（寒蝉凄切）》教学设计 2023—2024学年高教版（2023）中职语文职业模块.docx

《雨霖铃（寒蝉凄切）》教学设计2023—2024学年高教版（2023）中职语文职业模块

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《雨霖铃（寒蝉凄切）》教学设计2023—2024学年高教版（2023）中职语文职业模块

教学内容

本节课的教学内容来自2023—2024学年高教版（2023）中职语文职业模块，主要涉及《雨霖铃（寒蝉凄切）》这篇课文。本节课的教学目标是让学生理解并掌握课文中的基本内容，包括词语、句式、修辞手法等，同时深入领会作者表达的思想感情。

具体的教学内容包括：

1.课文朗读：让学生熟悉课文，掌握正确的朗读节奏和语气。

2.词语解释：讲解课文中的重点词语，如“寒蝉凄切”、“雨霖铃”等，帮助学生理解课文内容。

3.句式分析：分析课文中的特殊句式，如倒装句、对仗句等，提高学生对文言文句式的认识。

4.修辞手法鉴赏：讲解课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，培养学生对文学修辞的鉴赏能力。

5.情感主旨：引导学生体会作者在课文中所表达的情感，理解课文的主旨。

6.课堂练习：针对课文内容进行相关的练习，巩固所学知识。

7.课后作业：布置相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.审美鉴赏：通过分析《雨霖铃（寒蝉凄切）》中的意象和修辞手法，培养学生对古典文学的审美鉴赏能力，领会古典诗词的美。

2.文化传承：通过学习《雨霖铃（寒蝉凄切）》，让学生了解古代诗词文化，传承中华优秀传统文化。

3.思维发展：通过对课文内容进行分析、讨论，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维。

4.语文运用：通过朗读、背诵、练习等活动，提高学生的文言文阅读能力，提升学生的语文运用水平。

教学难点与重点

1.教学重点：

-课文内容理解：掌握《雨霖铃（寒蝉凄切）》的基本内容，包括词语、句式、修辞手法等。

-情感主旨领会：深入理解作者在课文中表达的情感和主旨。

-语文运用能力提升：通过朗读、背诵、练习等活动，提高学生的文言文阅读能力。

2.教学难点：

-文言文句式理解：文言文句式对于中职学生来说可能比较困难，需要教师通过举例、讲解等方式帮助学生理解和掌握。

-修辞手法的鉴赏：对于古典文学中的修辞手法，学生可能不太熟悉，需要教师引导学生进行鉴赏和分析。

-课文的深入理解：课文中的意象、情感和主旨可能对学生来说较难理解，需要教师通过讲解、讨论等方式引导学生深入领会。

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：教师对课文内容进行系统的讲解，包括词语、句式、修辞手法等，帮助学生理解课文。

-互动讨论：组织学生进行小组讨论，引导学生表达自己的观点，促进学生之间的交流。

-案例分析：选取典型的文言文句式或修辞手法进行案例分析，让学生通过具体例子理解相关知识点。

2.教学活动设计：

-朗读练习：组织学生进行课文朗读，让学生感受古典诗词的韵律美。

-角色扮演：让学生扮演诗人和其他角色，通过表演的方式深入理解课文内容。

-小组竞赛：设计相关的竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.教学媒体使用：

-PPT演示：使用PPT展示课文内容、词语解释、句式分析等，帮助学生直观理解。

-视频资料：播放相关的诗词朗诵或解读视频，增加学生的学习兴趣和理解深度。

-在线平台：利用在线学习平台，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和交流。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是《雨霖铃（寒蝉凄切）》，这是一首描绘秋天景色的古诗。在上课之前，请大家先朗读一下这首诗，感受一下诗中的意境。（学生朗读诗歌）

2.课文讲解（20分钟）

接下来，我们来逐句讲解这首诗。首先是第一句“寒蝉凄切”，这里的“寒蝉”指的是秋天的蝉，它们的声音凄切动人。请大家注意“凄切”这两个字的用法，它们是形容词，用来形容蝉的声音。（学生跟随老师朗读并理解）

接着是第二句“长亭外，古道边”，这里描绘了一幅长亭之外的景象，古道两旁是学生的家乡。请大家想象一下这样的画面，感受一下诗中的意境。（学生想象并描述画面）

以此类推，我们逐句讲解诗歌，引导学生理解诗句的意象、修辞手法和情感表达。

3.课文主旨探究（15分钟）

在理解了诗歌的基本内容后，我们来探讨一下这首诗的主旨。请大家思考一下，诗人通过描绘秋天的景色，想要表达怎样的情感呢？（学生思考并回答）

教师引导学生理解诗人通过秋天的景色表达了对家乡的思念和对逝去时光的感慨。

4.课堂练习（10分钟）

接下来，我们来做一些练习题，以巩固所学的内容。请大家翻译一下这首诗，并尝试用自己的话解释一下诗中的意境。（学生翻译并解释）

5.总结与拓展（5分钟）

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