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5.2鸟和飞机(教学教学设计)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(大象版)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(大象版)
2.教学年级和班级:五年级2班
3.授课时间:2023年5月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
二、教学内容
1.课程主题:鸟和飞机
2.教学目标:通过本节课的学习,让学生了解鸟类和飞机的飞行原理,提高学生的科学素养。
3.教学重点:鸟类和飞机的飞行原理
4.教学难点:飞行原理在实际应用中的理解
三、教学过程
1.导入:通过播放鸟类和飞机飞行的视频,引发学生的兴趣,引导学生思考鸟类和飞机的飞行原理。
2.新课导入:介绍鸟类和飞机的飞行原理,引导学生学习相关知识。
3.课堂互动:进行小组讨论,让学生分享自己对于鸟类和飞机飞行原理的理解,教师进行点评和指导。
4.案例分析:通过分析具体的鸟类和飞机设计案例,让学生理解飞行原理在实际应用中的重要性。
5.课堂小结:对本节课的内容进行总结,强调飞行原理在鸟类和飞机飞行中的关键作用。
6.课后作业:布置相关的练习题,巩固学生对于鸟类和飞机飞行原理的理解。
四、教学评价
核心素养目标
1.科学思维:通过对比鸟类和飞机的飞行原理,培养学生的比较思维和逻辑思维,让学生能够运用科学的方法分析问题、解决问题。
2.科学探究:引导学生主动探索鸟类和飞机的飞行原理,培养学生的观察能力、实验能力以及问题解决能力。
3.科学态度:培养学生对科学的兴趣和好奇心,让学生能够积极投入到科学学习中去,培养学生的科学态度。
4.科学知识:让学生掌握鸟类和飞机的飞行原理,提高学生的科学素养,使学生能够将所学知识应用到实际生活中去。
重点难点及解决办法
重点:鸟类和飞机的飞行原理。
难点:飞行原理在实际应用中的理解。
解决办法:
1.对于重点内容,通过播放鸟类和飞机飞行的视频,引导学生直观地了解飞行原理,并结合图片、模型等教具,让学生更生动地感受飞行原理。
2.对于难点内容,采用案例分析的方式,让学生通过分析具体的鸟类和飞机设计案例,理解飞行原理在实际应用中的重要性。同时,组织小组讨论,让学生分享自己对于飞行原理在实际应用中的理解,教师进行点评和指导,帮助学生突破难点。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、计算机、教学课件、鸟类和飞机模型、飞行视频资料。
2.课程平台:同步精品课堂系列(大象版)科学教材。
3.信息化资源:互联网上的相关科学网站、教育平台。
4.教学手段:小组讨论、案例分析、观察实验、互动提问等。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,如PPT、视频、文档等,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕鸟类和飞机的飞行原理,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解鸟类和飞机的飞行原理知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解鸟类和飞机的飞行原理课题,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出鸟类和飞机的飞行原理,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解鸟类和飞机的飞行原理,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、案例分析等活动,让学生在实践中掌握飞行原理。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、案例分析等活动,体验飞行原理的应用。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解鸟类和飞机的飞行原理知识点。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握飞行原理技能。
-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解鸟类和飞机的飞行原理知识点,掌握飞行原理技能。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习,
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