【高效课堂】高中生物2024-2025学年同步作业：3.1 激素与内分泌系统（教师版）-人教版（2019）选择性必修1.docx

3.1激素与内分泌系统

一、选择题

1．下列关于高等动物激素的叙述，正确的是（）

①由无导管的腺体分泌②直接进入血液和淋巴

③激素的化学成分都是蛋白质④血液里含量极少，但对动物起重要的调节作用

A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③

【答案】B

【解析】

激素是由内分泌腺分泌的，内分泌腺没有导管，其分泌物直接进入血液和淋巴，激素在血液里的含量极少，但对动物起重要的调节作用，激素的化学成分很复杂，不一定是蛋白质，综上所述，①②④说法正确，B正确。

2．沃泰默没有发现促胰液素，斯他林和贝利斯发现了促胰液素。下列关于沃泰默与斯他林和贝利斯的实验及对实验现象的解释的叙述中，错误的是（）

A．他们都运用了单一变量对照的实验原则

B．沃泰默设置的实验变量是有无通向小肠的神经

C．斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜中的物质

D．沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经完全剔除

【答案】D

【解析】

A、据分析中的实验可知，他们都运用了单一变量对照的实验原则，A正确；

B、沃泰默设置的实验中以有无神经为自变量，通过实验排除了神经调节的作用，B正确；

C、斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜中的物质，C正确；

D、沃泰默失败的根本原因是作出了错误的实验假设，没有大胆质疑，固执的认为这是个神经调节，D错误。

3．如图表示甲状腺激素(T)的作用机理，R是甲状腺激素的受体蛋白，下列叙述正确的是（）

A．甲状腺激素与双缩脲试剂发生紫色反应

B．甲状腺激素的受体在细胞核内合成

C．甲状腺激素通过影响DNA复制发挥作用

D．图中细胞的代谢速率提高

【答案】D

【解析】

A、甲状腺激素是氨基酸衍生物，不能与双缩脲试剂发生紫色反应，A错误；

B、受体的化学本质是蛋白质，其合成场所是细胞质中的核糖体，B错误；

C、甲状腺激素通过影响DNA的转录发挥作用，C错误；

D、甲状腺激素可以提高靶细胞的代谢速率，D正确。

4．下列有关信息分子作用部位或实践应用的叙述，正确的是（）

A．小肠黏膜产生的促胰液素通过体液传送作用于胰岛细胞

B．突触前膜释放的神经递质可作用于下一个神经元的细胞体膜或轴突膜

C．给健康人静脉注射抗利尿激素后，尿液明显减少

D．给雌、雄亲鱼注射性激素类药物，促使其精子和卵细胞成熟而育苗

【答案】C

【解析】

A、小肠黏膜产生的促胰液素通过体液传送作用于胰腺外分泌细胞，而不是胰岛细胞，促进胰腺分泌胰液，A错误；

B、突触前膜释放的神经递质可作用于下一个神经元的细胞体膜或树突膜，B错误；

C、给健康人静脉注射抗利尿激素后，抗利尿激素可促进肾小管、集合管重吸收水分，导致尿液明显减少，C正确；

D、给雌、雄亲鱼注射促性激素类药物，可以使雌雄亲鱼的性器官成熟并促进亲鱼的卵和精子成熟而育苗，D错误。

5．下图表示人体内两种类型的分泌腺，相关描述正确的是（）

A．甲状腺激素是甲型腺体的分泌物

B．雄性激素由乙型腺体分泌且在睾丸中起作用

C．若甲型腺体为胰岛，则其中的分泌细胞为胰岛B细胞

D．促胰液素是由乙型腺体分泌到小肠腔内，再经由血液循环到达胰腺发挥作用的

【答案】A

【解析】

A、图示甲型腺体为内分泌腺，其分泌物进入内环境，作用于体内相应的靶细胞，甲状腺是一种内分泌腺，A正确；

B、雄性激素是由睾丸间质细胞分泌的，故雄性激素是由甲型腺体分泌的，不是外分泌腺的产物，B错误；

C、如果甲型腺体为胰岛，则其中除了有胰岛B细胞，还有胰岛A细胞等，C错误；

D、促胰液素能促进胰腺分泌胰液，产生促胰液素的细胞为甲型细胞，主要分布于十二指肠黏膜，少量分布在空肠、回肠和胃窦，促胰液素被分泌后进入血液，经由血液运输到胰腺起作用，D错误。

6．科研小组选取生长期、长势、大小相同的20只小鼠作实验材料，进行了生长激素和甲状腺激素的相关实验。据图分析，下列叙述错误的是（）

A．切除垂体及甲状腺可减少小鼠自身生长激素和甲状腺激素对实验的影响

B．该实验没有进行对照实验，因此不能达到实验目的

C．该实验结果可以说明生长激素和甲状腺激素都能促进小鼠的生长

D．该实验还可增设一个切除垂体和甲状腺后只注射生理盐水的空白对照组

【答案】B

【解析】

A、该实验的自变量是生长激素和甲状腺激素，垂体能分泌生长激素，甲状腺能分泌甲状腺激素，切除垂体和甲状腺可减少小鼠自身生长激素和甲状腺激素对实验的影响，A正确；

B、本实验前后形成对照，能达到实验目的，B错误；

C、单独注射生长激素后平均体重有所增加，单独注射甲状腺激素后平均体重也有所增加，说明生长激素和甲状腺激素都能促进小鼠的生长，具有协同作用，C正确；

D、本实验缺少空白对照，为了使实验结果更具有说服力，还可以增设一个切除垂