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2024年贵州省成人高考专升本《教育理论》
考试自测卷(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.在群体压力下个体放弃自己的意见而与大多数人保持一致的现象,称
为
A.模仿B.从众C.暗示D.服从
2.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是()
A.斯皮尔曼B.艾宾浩斯C.斯腾伯格D.麦克里兰
3.下列选项中属于特珠能力的是
A.记忆能力B.绘画能力C.思维能力D.想象能力
4.规定不准男女同校,轻视女子教育,体现了半封建半殖民地特点的现
代学制是()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
5.人脑中提炼出各种对象或现象的共同的、本质的特征,舍弃其个别的、
非本质的特征的过程,是下列思维的哪一个环节()
A.综合B.分析C.抽象D.概括
6.教学过程是以认识为基础()
A.促进学生发展的过程B.促进教师教的过程C.形成操作技能的过程D.
学习直接经验的过程
7.教育起源于无意识模仿的观点属于教育的()。
A.生物起源说B.心理起源说C.意识起源说D.神话起源说
8.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。
A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学
9.有位心理学家在研究拔河比赛时发现,参赛人数越多,每个人出力越
少。这种现象属于()。
A.社会阻抑B.社会惰化C.社会助长D.去个性化
10.教学工作的中心环节是()
A.上课B.课外辅导C.备课D.作业布置
11.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()
A.校外活动B.课外活动C.社会实践活动D.教学
12.有机体借助中枢神经系统实现的,对环境中一定动因所做的一定的有
规律的反应,叫()
A.反馈B.反映C.反射D.感应
13.个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及矛盾,并面临
着不同的发展任务,这表明身心发展具有()
A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性
14.心理学中通常把个体心理现象划分为()
A.个性心理和心理过程B.个性心理和心理素质C.个性心理和心理结构
D.个性心理和心理潜能
15.由出乎意料、猝不及防的紧张情境引起的情绪状态是()。
A.心境B.激情C.应激
16.“十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点()
A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性
17.社会教育的主要途径是()
A.家庭环境和各种校外机构B.家庭环境和社会意识形态C.社区、各种
校外机构和大众媒介D.家庭、学校和社会
18.根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定
的有关教学和教育工作的指导性文件是()
A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教参
19.衡量班集体是否形成的重要标志是()
A.确立了班集体的奋斗目标B.选择和培养了得力的班干部C.有无正确
的集体舆论D.教育活动的多样性
20.在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是()
A.学生B.教师C.家长D.校长
21.教师的主要任务是()
A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健
康D.搞好教学
22.现代社会体现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校,
这说明制约学制建立的因素是()
A.社会意识形态B.社会政治经济制度C.本国历史文化传统D.生产力发
展水平
23.思维的最基本过程是()
A.分
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