苏教版五年级英语复习题.docx

苏教版五年级英语复习题

一、教学内容

本节课为苏教版五年级英语复习课，主要复习第三单元和第四单元的内容。第三单元主题是“季节”，主要学习春、夏、秋、冬四个季节的天气和活动。第四单元主题是“动物”，主要学习常见的动物名称和它们的特点。

二、教学目标

1.学生能够熟练掌握第三单元和第四单元的生词和句子。

2.学生能够用英语简单描述季节和动物的特点。

3.学生能够在实际情景中运用所学知识进行交流。

三、教学难点与重点

重点：第三单元和第四单元的生词和句子的掌握。

难点：如何引导学生运用所学知识进行实际交流。

四、教具与学具准备

教具：PPT、单词卡片、图片

学具：课本、练习本、文具

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师与学生用英语进行简单的问候，然后引导学生复习第三单元和第四单元的生词和句子。

2.课堂讲解（15分钟）

教师通过PPT展示第三单元和第四单元的生词和句子，引导学生跟读并翻译。然后，教师通过举例和讲解，帮助学生理解生词和句子的用法。

3.情景模拟（10分钟）

教师设置一个季节和动物的场景，让学生运用所学知识进行角色扮演。例如，教师可以让学生扮演不同的季节，用英语描述该季节的天气和活动。或者，教师可以让学生扮演不同的动物，用英语介绍该动物的特点。

4.随堂练习（10分钟）

教师给出一些关于季节和动物的题目，让学生用英语回答。例如，教师可以让学生用英语描述自己喜欢的季节，或者用英语介绍一种自己喜欢的动物。

教师引导学生回顾本节课所学的生词和句子，然后进行课堂小结。

六、板书设计

板书设计如下：

季节：

春天：weatherwarm,clotheslight

夏天：weatherhot,activitiesswim,playfootball

秋天：weathercool,activitiesjump,collectleaves

冬天：weathercold,activitiesskate,playsnowballs

动物：

cat:特点：furry,soft,liketosleep

dog:特点：friendly,loyal,liketoplay

tiger:特点：strong,fast,liketohunt

elephant:特点：big,wise,havealongnose

七、作业设计

1.作业题目：用英语描述你喜欢的季节和原因。

答案：Ilikespringbecausetheweatheriswarmandtheflowersarebeautiful.

2.作业题目：用英语介绍一种你喜欢的动物，并说出它的特点。

答案：Ilikedogsbecausetheyarefriendly,loyal,andliketoplay.

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课学生对第三单元和第四单元的生词和句子的掌握情况较好，但在实际情景中运用所学知识进行交流的能力还有待提高。在今后的教学中，我将继续引导学生运用所学知识进行实际交流，提高学生的语言运用能力。

拓展延伸：

教师可以引导学生进行季节和动物的绘画活动，让学生在绘画过程中运用所学知识。同时，教师可以让学生回家后，向家人介绍所学的内容，增强学生的语言表达能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课为苏教版五年级英语复习课，主要复习第三单元和第四单元的内容。第三单元主题是“季节”，主要学习春、夏、秋、冬四个季节的天气和活动。第四单元主题是“动物”，主要学习常见的动物名称和它们的特点。

二、教学目标

1.学生能够熟练掌握第三单元和第四单元的生词和句子。

2.学生能够用英语简单描述季节和动物的特点。

3.学生能够在实际情景中运用所学知识进行交流。

三、教学难点与重点

重点：第三单元和第四单元的生词和句子的掌握。

难点：如何引导学生运用所学知识进行实际交流。

四、教具与学具准备

教具：PPT、单词卡片、图片

学具：课本、练习本、文具

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师与学生用英语进行简单的问候，然后引导学生复习第三单元和第四单元的生词和句子。

2.课堂讲解（15分钟）

教师通过PPT展示第三单元和第四单元的生词和句子，引导学生跟读并翻译。然后，教师通过举例和讲解，帮助学生理解生词和句子的用法。

（1）生词和句子的讲解要清晰明了，确保学生能够正确理解和跟读。

（2）通过举例和讲解，帮助学生将生词和句子与实际情景相结合，提高学生的语言运用能力。

3.情景模拟（10分钟）

教师设置一个季节和动物的场景，让学生运用所学知识进行角色扮演。例如，教师可以让学生扮演不同的季节，用英语描述该季节的天气和活动。或者，教师可以让学生扮演不同的