《孙叔敖纳言》课件（共16张PPT）中职语文外研版基础模块上册.pptxVIP

刘向;;孙叔敖;孙叔敖（约前630～前593），蒍氏，名敖，字叔敖，一名蒍猎，楚国荆州沙市（今湖北荆州沙市）人。楚国名相，春秋时期杰出的政治家,以贤能闻名于世。孙叔敖在出任令尹前，修筑了我国古代历史上著名的水利工程“期思陂”。公元前601年，孙叔敖出任楚国令尹后，辅佐楚庄王施教导民，宽刑缓政，发展经济，政绩赫然。司马迁《史记?循吏列传》列其为第一人。孙叔敖还是杰出的军事家，他选择适合于楚国的条文，立为军法，对各军的行动、任务、纪律等都制定了明确规定，运用于训练和实战。

由于孙叔敖行政、治军有功，楚庄王多次重额封赏，他却坚辞不受。虽然为官多年，家中却没有积蓄，临终时连棺椁也没有。孙叔敖去世后，归葬于江陵白土里（今湖北荆州雨台山附近）。另在沙头镇（今沙市区）有衣冠冢，墓在今中山公园东北隅。;孙叔敖纳言;孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。

有一老父，衣粗衣，冠白冠，后来吊。

“楚王不知臣之不肖”

孙叔敖再拜曰。

“位已高而意益下，官益大而心益小”;孙叔敖纳言;1.这是一篇很有深意的纳言故事，那么“言”的内容是什么?它包含了几点意思？这几点意思表述的角度有何不同？;2.用自己的话解释“骄人”“擅权”“不知足”的含义，“意下”“心小”“慎不敢取”的含义。;全班同学分为两组，一组将本故事改编成话剧剧本并进行排演；另一组将本故事以动画的形式展示出来，下节课为同学们展示。;3.在一国吏民皆来”贺”之时，老父为何独“吊”，为什么要“后”来吊？吊的“行”和“言”有何联系?老父的语言有何特征？塑造了老父怎样的形象？为什么要写老父来“吊”?;;5.从进言和纳言两个角度谈谈你得到了怎样的人生启示？;这篇课文塑造了老父和孙叔敖两个鲜明生动的人物形象，告诉我们既要勇于、善于劝解别人，又要谦虚有理的接纳他人意见。;1.积累文中出现的重点字词意义。

2.背诵“老父”的几句话。

3.课下收集古代闻名的进言与纳言故事。;