《刷鞋》(课件)三年级下册劳动人教版.pptx

新知讲解刷鞋需要用到的工具和材料：鞋子、水盆、肥皂(或洗衣液)、刷子。鞋子水盆肥皂(或洗衣液)刷子工具与材料看图片，了解工具与材料。

新知讲解小调查活动与过程你家鞋柜里的鞋子材质一样吗？它们清洁的方式一样吗？请根据调查情况、填写完成下面的表格。鞋子名称材质清洁方式布鞋棉布水洗皮鞋皮子擦拭、擦鞋油胶鞋胶布水洗旅游鞋网布水洗

新知讲解看图片，学习刷鞋的过程。活动与过程活动二动手清洁鞋子1抽掉鞋带。鞋带和鞋子分开清洗。

新知讲解活动与过程2在流动的清水下刷洗鞋帮和鞋底。鞋底一般都有泥土，先将泥土清除干净后，再沿着鞋子的边缘刷洗。

新知讲解活动与过程3把鞋浸泡进水盆里约5分钟。

新知讲解活动与过程4在鞋的里里外外抹上肥皂或洗衣液，用刷子反复刷洗鞋里和鞋面，洗完后再洗鞋带。

新知讲解活动与过程5用清水把鞋子清洗干净。

新知讲解活动与过程6把鞋子放在通风处晾干。

新知讲解激励与延伸（3）通风处晾晒去鞋子异味如果是新买的鞋子有味道的话，可以将鞋子放在通风处晾晒几天能够帮助去除味道。但是要注意，鞋子不宜放在阳光下暴晒，以免鞋子被晒坏。?

新知讲解看照片，对清洗前的鞋子和清洗后的鞋子拍照，打印出来贴在下表里。对比一下，你有什么感受和收获？评价与收获清洗前的鞋子（照片)清洗后的鞋子（照片）

新知讲解评价与收获我的感受和收获：通过刷鞋锻炼了我的动手能力，同时，感到劳动的快乐是不可估量的，我希望永远沉浸在劳动的快乐中！通过刷鞋，我爱清洁了，体会到了讲卫生的重要性！

新知讲解阅读，理解做家务的意义。激励与延伸实践证明,做家务事不但能让我们掌握一定的劳动技能,提高独立生活能力，养成勤劳、自理、自立、自强的品质，而且能让我们理解长輩的辛劳，懂得感恩，做一个关爱家长、主动为他人服务的人。

新知讲解激励与延伸我的家庭劳动岗位是：拖地我应该这样做：（1）准备好一个水盆，在盆中加上清水，放上洗洁精或者洗衣粉，让水搅拌均匀。（2）戴上手套，将拖布放入盆中，戴上手套进行搓洗，让拖布变得更加湿润和干净。（3）挤干水分,拿着拖布,进行拖扫，将地面擦拭干净。

新知讲解查阅资料，了解去除鞋子异味的小妙招。激励与延伸（1）白酒去鞋子异味白酒中的酒精具有很好的挥发性，能够将异味分子吸收并且随着挥发带走异味，新鞋子在没有穿之前，可以用喷瓶装上白酒均匀地喷在鞋子里面，注意不要碰到鞋面上，然后将鞋子晾干即可。

新知讲解激励与延伸（2）白醋去鞋子异味白醋中含有的醋酸是一种良好的有机溶剂,能将许多具有异味的物质溶解于其中,从而达到去除异味的效果，新买的鞋子在没穿之前可以用喷白酒的方法均匀地朝鞋子里面喷上白醋也是能够帮助去除味道的。

新知讲解激励与延伸（4）干茶包去鞋子异味?茶叶富含果胶质,表面有很多气孔,具有很强的吸附性。就像活性炭一样,可以吸收环境水分、异味。但是,茶叶越干燥,吸收异味的效果越强，将干茶叶包包裹在纸巾里放在新鞋子的里面帮助吸收异味，从而达到去异味的目的。

课堂练习说一说，你刷鞋的故事，和同学们一起分享。

课后任务1．回家后，刷一刷自己的脏鞋，体会自己事情自己做的快乐！2.反思与分享：（1）在刷鞋的劳动中，你感受到了哪些乐趣？（2）在刷鞋的过程中，你碰到了哪些困难？是怎么解决的？