辽宁营口市委组织部遴选（选调）工作人员7人2024年国家公务员考试考试大纲历年真题0223笔试历年典.docxVIP

辽宁营口市委组织部遴选（选调）工作人员7人2024年国家公务员考试考试大纲历年真题0223笔试历年典型考题及解题思路附答案详解

一、单选题(共400题)

1、签约：解约

A.结婚：离婚

B.订货：收货

C.上班：下班

D.借款：贷款??

解析：参考答案：A

[解析]签约与解约是一对反义词，四个选项都符合。进一步分析，先签约后解约，A、B、C三项符合。考虑必然性，签约后不一定解约，结婚后不一定离婚，订货后不一定收货，而有上班就一定有下班，故A、B两项符合。而签约与解约都是双方面的，但结婚与离婚也都是双方面的，订货与收货也涉及双方，但略有不同。再考虑词语的含义，结婚类似于签订一种契约，离婚类似于解除一种契约。故答案选A。

2、一枝红杏出墙来?对于?______?相当于?______?对于?夏天

A.春天?惟有葵花向日倾

B.夏天?轻罗小扇扑流萤

C.秋天?千树万树梨花开

D.冬天?早有蜻蜒立上头??

解析：参考答案：A

[解析]“一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的《游园不值》，该诗中描写了春天园内的景色。“惟有葵花向日倾”出自司马光的《客中初夏》，该诗描写了四月初夏的景色。故本题答案为A。

3、①风格的形成也意味着艺术的成熟，风格越强烈，给人的印象越深刻

??②但冰冻三尺非一日之寒，风格的形成不是一件容易的事，更不能刻意设计而行

??③颜柳欧赵、苏黄米蔡，风格鲜明，流传千古

??④它是个人漫长的艺术探索历程，有时甚至要付出一生的精力

??⑤书法有个性，能形成自己的风格，几乎是每一位书法家的追求

??⑥古人云：“学书初谓未及，中则过之，后乃通会，通会之际，人书俱老。”

??将以上6个句子重新排列，语序正确的是______。

A.③⑤④②①⑥

B.⑤③①②④⑥

C.⑥⑤④③①②

D.⑥③⑤①④②??

解析：参考答案：B

[解析]语句排序题。①②都是谈风格的形成，但是②的转折，“冰冻三尺非一日之寒”说明接下来要谈到需要长期的付出，注意到④⑥都涉及这方面的内容，因此应该在②之后，据此判断应该选B。

4、下列有关地震表述正确的是??。

A.极震区的人在感到大的上下跳动之前，会首先感到左右晃动。这是因为地震波从地内向地面传来，横波首先到达的缘故

B.震级是衡量地震大小的指标，每次地震只有一个固定的震级

C.衡量地震的破坏程度有两个重要指标：一是震级，二是强度

D.里氏是目前国际上使用的地震震级——里克特级数，由美国地震学家里克特制定??

解析：参考答案：BD

[解析]极震区的人首先会感到上下跳动，这是因为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达。衡量地震破坏程度的指标是震级和烈度。故答案为BD。

5、①这些实验告诉我们：科研进展有时就像马拉松赛，而不是很快就能见分晓的短程赛跑

??②科学发展是人类追求的一个长期目标，但一些具体研究项目却往往是在一个较短时间尺度内进行和完成的

??③有些研究项目的数据积累工作已持续了几个世纪，有的每年产生数以百计的论文，有的10年才产生一个数据点

??④也有一些科学实验或科研项目却不可能在短期内完成，例如：人类寿命研究、地壳变动情况勘查、太阳表面变化观察等，有可能需要几十年甚至几个世纪的时间

??⑤尽管如此，一些有远见的科学家仍以他们的奉献精神和坚忍不拔的毅力，将科学实验的成果传承了下去

??⑥如此漫长的实验因此受到各种外在条件和因素的挑战，如研究重点的转移和技术的变化等，并经常受到资金不足和人员变动的制约

??将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

A.③④⑥②⑤①

B.②④③⑥⑤①

C.②③④①⑥⑤

D.③②④①⑤⑥??

解析：参考答案：B

[解析]比较②、③句，③句以“有些”开头，置于首句过于突兀，②句引出话题，更适合作首句，排除A、D。⑥句“如此漫长的实验”对应③句末的“10年才产生一个数据点”，③⑥应相连，排除C。故本题选B。

6、按照我国现行法律规定，下列说法不正确的是??。

A.国家为了公共利益的需要，可以对土地实行征收或征用

B.宅基地、自留地、自留山属于集体所有

C.任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地，土地的所有权可以依照法律的规定转让

D.城市的土地属于国家所有，农村和城市郊区的土地除法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有??

解析：参考答案：C

[解析]本题考查法律常识。中国的土地的使用权可以转让，但是所有权不可以转让。城市的土地属于国家所有。农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有。所以选择C项。

7、个人掌握概念的过程又称概念掌握或者概念学习，在概念形成过程中，人们以感觉、知觉和表象为基础，通过分析、综合、抽象、概括等思维活动，从个别到