新商务英语综合教程含教参unit 2.pdfVIP

Unit2Interview

SuggestedTeachingPlan

教学目的和内容教学步骤、方法及时间分配

Warm-up教学目的Activity1(pairwork):组织学生通过自由组队讨论的

形式，复习前一单元相关的词汇和内容，检查学生对

承上启下；

上一单元的掌握情况。4-5分钟的讨论准备后，可请

复习检查前一单元掌握情况;学生单独发言，应采取鼓励措施，提高学生参与的积极性。

学生进入本单元。Activity2(groupwork):由3-4名学生组成小组，讨论与单

教学内容元相关的若干问题，可在学生讨论的基础上，分

Activity1:Whatdoyouthinkarethe组请同学陈述，把学生相关要点、单词、词组写在黑板上。

qualitiestheemployersstressin学生在讨论或陈述有时，可给出一些作为

recruitingnewemployees?提示，启发学生的思路。下列单词词组参考使用：

Activity2:Whatwouldyoudotopunctual,dresscode,confident,sincere,polite等。

impresstheinterviewersinajob

interview?

Pre-reading教学目的Activity1(groupwork):可提供学生下列词做：

Activities学生进入课文，激发学生学习formal,suit,make-upetc.

Activity2(groupwork):可让学生分别列出面试中能

课文的。问和不能问的问题。

教学内容Activity3(groupwork):学生自由讨论，各抒己见，陈述自

己的理由。

1.Howshouldyoubedressedproperly

inajobinterview?

2.Whatquestionsareappropriatefor

theintervieweestoaskthe

interviewers?Andwhatarenot?