人教版（三起）（2001）三年级上册 第一课 信息和信息技术-教学设计.docx

人教版（三起）（2001）三年级上册第一课信息和信息技术-教学设计

主备人

备课成员

教材分析

“信息和信息技术”是小学三年级上册的一课，属于人教版（三起）（2001）三年级上册教材。这一课的主要内容是让学生初步了解信息和信息技术的概念，培养学生对信息技术的兴趣和意识。通过本课的学习，学生应该能够理解信息的概念，了解信息技术在日常生活中的应用，并能够正确使用计算机等信息技术设备。

在教学设计中，我会结合学生的实际情况，以生动有趣的方式引入信息和技术的概念，通过实际操作，让学生体验信息技术带来的便利。在教学过程中，我会注重培养学生的信息素养，让学生在学习过程中感受到信息技术的美妙，从而激发他们对信息技术的兴趣。同时，我也会注重学生的安全意识的培养，让学生在享受信息技术带来的便利的同时，也能够保护自己。

核心素养目标

本课的核心素养目标是培养学生的信息素养。信息素养是指学生在信息社会中获取、理解、评价和使用信息的能力。通过本课的学习，学生将能够理解信息的概念，了解信息技术在日常生活中的应用，并能够正确使用计算机等信息技术设备。同时，学生也将能够意识到信息技术的安全性，学会保护自己的信息安全。通过培养学生的信息素养，我们希望学生能够在信息社会中自信地获取和利用信息，提高自己的生活和学习质量。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生理解信息的概念，了解信息技术在日常生活中的应用，并能够正确使用计算机等信息技术设备。具体来说，重点内容包括：

-理解信息的概念：学生需要了解信息是什么，信息的作用以及信息的来源等。

-了解信息技术在日常生活中的应用：学生需要了解信息技术如何应用于日常生活，例如使用计算机进行学习、娱乐、沟通等。

-正确使用计算机等信息技术设备：学生需要学会正确使用计算机等信息技术设备，包括开关机、操作界面、查找信息等基本操作。

2.教学难点

本节课的难点是让学生理解和掌握信息技术的安全性，并能够保护自己的信息安全。具体来说，难点内容包括：

-理解信息技术的安全性：学生需要了解在使用信息技术时可能面临的安全问题，例如个人信息泄露、病毒攻击等。

-学会保护自己的信息安全：学生需要学会采取措施保护自己的信息安全，例如设置密码、不随意点击不明链接等。

-能够正确处理信息安全问题：学生需要学会在遇到信息安全问题时能够正确处理，例如遇到病毒攻击时能够及时关闭计算机等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：通过讲解信息的概念、信息技术的应用和信息安全知识，使学生掌握基本概念和技能。

-案例研究：分析生活中的实际案例，让学生了解信息技术在实际中的应用和潜在风险。

-小组讨论：分组讨论信息技术的安全问题和保护方法，促进学生思考和合作。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：学生分组扮演信息技术的不同角色，如信息有哪些信誉好的足球投注网站者、信息安全守护者等，增强学生对信息技术应用和安全意识的理解。

-实验操作：学生在指导下进行计算机操作实验，学会正确使用信息技术设备。

-游戏设计：设计信息技术相关的互动游戏，让学生在游戏中学习信息技术知识和技能。

3.确定教学媒体使用

-利用多媒体课件：通过图片、视频等媒体展示信息技术的应用和信息安全案例，增加学生对知识点的理解和兴趣。

-网络资源：利用网络资源，让学生在课堂上有哪些信誉好的足球投注网站和分享有关信息技术的资料，拓宽知识视野。

-计算机设备：配备计算机等信息技术设备，让学生进行实际操作，提高信息技术能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息和信息技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道信息和信息技术是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于信息和信息技术的图片或视频片段，让学生初步感受信息和信息技术在日常生活中的应用。

简短介绍信息和信息技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息的基本概念、组成部分和重要性。

过程：

讲解信息的概念，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍信息的基本组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.信息技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息技术的基本概念、组成部分和重要性。

过程：

选择几个典型的信息技术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息技术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息技术解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题