高中化学选择性必修3苏教版（2019）合集.docx

高中化学选择性必修3苏教版（2019）

目录

一、专题1有机化学的发展及研究思路

1.1第一单元有机化学的发展与应用

1.2第二单元科学家怎样研究有机物

1.3本单元复习与测试

二、专题2有机物的结构与分类

2.1第一单元有机化合物的结构

2.2第二单元有机化合物的分类和命名

2.3本单元复习与测试

三、专题3石油化工的基础物质一烃

3.1第一单元脂肪烃的性质及应用

3.2第二单元芳香烃

3.3本单元复习与测试

四、专题4生活中常用的有机物一烃的含氧衍生物

4.1第一单元醇和酚

4.2第二单元醛羧酸

4.3本单元复习与测试

五、专题5药物合成的重要原料——卤代烃、胺、酰胺

5.1第一单元卤代烃

5.2第二单元胺和酰胺

5.3第三单元有机合成设计

5.4本单元复习与测试

六、专题6生命活动的物质基础——糖类、油脂、蛋白质

6.1第一单元糖类和油脂

6.2第二单元蛋白质

6.3本单元复习与测试

专题1有机化学的发展及研究思路第一单元有机化学的发展与应用

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中化学选择性必修3苏教版（2019）专题1有机化学的发展及研究思路第一单元有机化学的发展与应用

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过了解有机化学的发展与应用，使学生能够认识有机化学的重要性，培养学生的科学探究精神。同时，通过分析有机化合物的结构与性质，提高学生的科学思维能力，使其能够运用化学知识解决实际问题。此外，通过小组合作与讨论，培养学生的团队合作意识，提高学生的交流与表达能力。最后，通过本节课的学习，使学生对有机化学产生浓厚的兴趣，增强其对化学学科的热爱。

教学难点与重点

1.教学重点：

-有机化学的发展历程：了解有机化学从古代到现代的发展过程，包括有机化合物的发现、结构理论的建立、有机合成的发展等。

-有机化学的应用：掌握有机化合物在生活中的应用，如塑料、合成纤维、药物、食品添加剂等。

-有机化合物的结构与性质关系：理解有机化合物的结构决定其性质，性质反映其结构的原理。

2.教学难点：

-有机化合物的结构理解：学生可能难以理解有机化合物的共价键、立体构型等概念，需要通过示例和模型来帮助学生直观理解。

-有机反应机理：学生可能难以把握有机反应的机理和动力学，需要通过实际案例和反应方程式来具体分析。

-有机合成策略：合成有机化合物的策略和方法可能对学生来说较为复杂，需要通过实际例子和合成路径来引导学生理解和应用。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和屏幕

-学生化学实验室（供实验使用）

-有机化学教材和教学指导书

-白板和记号笔

-计算机和投影仪（用于播放教学PPT）

2.课程平台：

-学校教学管理系统（用于发布作业和教学资料）

-班级QQ群或微信群（用于交流和分享）

3.信息化资源：

-教学PPT和教学视频

-在线化学知识库和学术文章

-教育软件和模拟实验工具

4.教学手段：

-讲授法：教师讲解有机化学的发展历程和基本概念

-互动讨论法：学生分组讨论有机化合物的结构和性质

-实验法：学生在实验室进行有机化合物的鉴别和合成实验

-案例分析法：分析生活中的有机化合物应用案例

-同伴教学法：学生之间相互讲解和评估

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对有机化学的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是有机化学吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于有机化学的图片或视频片段，让学生初步感受有机化学的魅力或特点。

简短介绍有机化学的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.有机化学基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解有机化学的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解有机化学的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍有机化学的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.有机化学案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解有机化学的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的有机化学案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解有机化学的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用有机化学解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与有机化学相关的主题进行深入讨论。