分数的初步认识课件.pptx

分数的初步认识

分数的简单应用

Ø复习导入

你能用分数表示涂色部分吗？

11

这个4表示什么意思？

4

2

这样的2份呢？

4

你对分数还有哪些了解？

Ø探究新知

（1）用分数表示涂色部分。

11

44

把一个大正方形平均分成了4个小正方形，涂色

的部分是其中的几份？

这样的2份是这4个小正方形的几分之几呢？3份呢？

（2）

看这幅苹果图，你

能找到分数吗？

1.自主观察，汇报交流，说明理由。

2.问题：是平均分吗？是把谁平均分成几份？

把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。

1份苹果是总

12份苹果是总

数的。2

3数的。

3

3份苹果是总

3

数的。

3

12

43

把一些物体平均分了以后，这样的一份或几份也

可以用

来表平示均。分成几份，分母就是几，取了其中的几份，

分子就是几。

1.用分数表示下面各图的涂色部分。

112

423

问题：分的对象是什么？平均分成几份？取出

了几份？

12

2.有9个，把其中的涂上红色，涂上蓝色。

33

问题：9个△平均分成了

几份？红色有几份？蓝

色有几份？

（涂法不唯一）

2

3.有10根小棒，取出它的。

5

2

问题：取出10根小棒的，就是把10根小棒平均分成

5

了几份？取出了几份？

Ø巩固运用

（1）

1.把8个平均分成4份，1份是总数的（4），有

2

（2）个；2份是总数的（），有（4）个。

（4）

2.涂色部分占总数的几分之几？说一说。

（1）（2）1（5）1

（8）（6）3（10）2

Ø课堂小结

通过本节课的学习，你有哪些收获？

12

43

把一些物体平均分了以后，这样的一份或几份也

可以用分数来表示。

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