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数学教案－五环旗
教学内容：
义务教育课程标准试验教科书数学第三册书本第10页到第11页。
教学目标：
1．通过数五环旗环数的活动，引导学生得出5的乘法口诀。
2．能用5的乘法口诀计算有关的乘法算式及解决一些简洁的实际问题。
3．通过多样的教学活动形式，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点：让学生自主编写5的乘法口诀。
教学难点：熟悉乘法口诀的构造，探究相邻口诀之间的关系。
教具预备：多媒体课件，才智果，五环旗
教学过程（）：
一、创设情景。（以北京申奥胜利引入新课）
（1）出示北京申奥胜利的图片。
（2）出示主题图“五环旗”。（板书课题）
二、探究新知：（以花车巡游庆祝申奥胜利的活动学习新知）
（一）引导学生观看图，提出数学问题
1、大家从图中观看到什么？
2、一共有多少个圆环？
（二）通过数五环旗环数引出乘法算式
1、出示1张五环旗卡片，指名说算式。
2、分别出示2张，3张五环旗卡片，指名说算式。
（三）编写乘法口诀
1、引导学生编写1个5至3个5的乘法口诀。
⑴观看三道乘法算式的积，你有什么发觉？
⑵依据乘法意义编写乘法口诀。
2、自主合作，编写（4个5至9个5的乘法口诀）
⑴合作争论4个5至9个5的乘法口诀。
⑵汇报争论结果。
⑶齐读口诀后独立完成课本第10页的内容。
（四）查找规律、熟记口诀
1、让学生边读边观看口诀的规律。
2、提问：能不能把你的发觉跟大家共享呢？
3、调皮表演背5的乘法口诀。
4、遗忘口诀有什么方法记忆？
5、教师小结。
（五）实践应用（以参与数学乐园庆祝申奥胜利的活动深化新知）
1、嬉戏：师生对口令，学生对口令。
2、找朋友。
3、速算竞赛：
95=15=
54=56=
25=85=
4、蓝猫跳远：（教材第11页的第3题）
学生独立填完后，说说你是怎样想的。
5、数学嬉戏：（学生举手后答复用那句口诀）
6、看图列式
（1）出示1面国旗让学生说出有几颗五角星。
（2）出示4面国旗让学生列式解答并说出用哪句口诀。
四．课堂小结：（展望2023北京办奥胜利激发学生的学习热忱）
1、今日，我们学到了什么？你有什么收获？
2、国情教育，增加学生的民族骄傲感。
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