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反思英语作文4篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文

吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文

很难写吧，以下是小编精心整理的反思英语作文4篇，希望对大家有

所帮助。

反思英语作文篇1

这次作文课要求学生图文并茂，可以通过画图和作文来说明要写

的内容。作文的题目是“我的梦中小屋”。我们作文时不受钱、时间、

地点等任何外界条件的限制，任凭我们自由发挥想象作文。作为老师，

该如何组织好本次习作教学，帮助学生克服畏难情绪呢？结合班级实

际，经过深思熟虑，我决定以“谈谈自己的梦中小屋”和“评评同学

的梦中小屋”为本次习作教学的话题，通过谈关于房子方面的亭、台、

楼、榭等单词入手，引导学生发挥想象。在我的引导下，同学们经过

思考琢磨后，开始动笔画的画，写的写。课后同学们全都积极的把作

文交了上来。同学们描述的“梦中小屋”美妙绝伦，他们想象丰富，

无论是图画还是作文都令人感觉舒适、安逸、有趣和奇特。

（一）

英语语言学习的外延和生活的外延相等。平时学生怕写作文，是

因为话题与生活实际联系不够紧密，而本次习作，让学生在不受空间、

金钱等的限制下自由想象作文。学生根据生活实际谈自己的梦想，徐

徐道来，构思奇特，颇具匠心。

写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程，任何一

个环节出问题都会影响学生写作能力的培养。因此，盲目的训练往往

多做无用功，我们必须在平时就十分注重方法与技巧。

1、注意多种训练方法相结合。

与任务(task)相结合。目标明确，如写“我的梦中小屋”，有目

的的引导学生画画、描述、说明想要的小屋。调动学生的积极性，所

以在培养学生这方面的能力时，我尽量与教学的多种任务相结合，而

不是纯粹布置一篇作文。贯穿这节写作课的也是一系列的任务。

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2、平时注重解题技巧的养成：

1).准备工作①.仔细审题，明确要求②.紧扣要点，寻求思路。

2).写作之中①.开门见山，紧扣主题。②.语言正确，规范地道。

尽量使用学过的、最熟悉也最有把握的句型、结构，应尽量避免中国

式英语。要养成正确运用标点符号的好习惯，切忌一点到底的错误方

法。③.重短轻长,就易避难。④.过渡自然，表达流畅。注意前后句、

上下文尽量过渡自然，正确使用and,or,but,because,so,then,after

等词，保持行文的流畅。不重复使用可置换的词，如描述“我的梦中

小屋”时，可以用firstly,secondly,then,afterthat等表示先后的序

列词。

3).成文之后

鼓励学生学会批改自己的习作。

①.一般语法项目的检查——英语中的人称、时态、单复数、习惯

用法等都是非常重要的，即使在朗读中好像全理解，但在动笔的实践

中就往往出错。如我们这篇作文多用一般现在时，第一人称。

②.注意语序——英语中的疑问句、感叹句和宾语从句都是通过语

序的变化来构成和体现的，不注意会出现错误和意义上混淆。本篇作

文要注意感叹句的语序。

④.书写规范，卷面整洁。卷面不整洁，使人无法看清你写的究竟

是什么，那么就可能按错处理。所以在写时，我让学生一定要先打草

稿。

（二）

1、善于指导。缺乏精心指导，再多的训练也是徒劳的。这几乎是