1-1 记录个人健康数据——数据的形式与记录载体（教案）.docxVIP

第一课《记录个人健康数据》教案

教学时间

教学班级

四年级

课程名称

记录个人健康数据

课时

1-2课时

教学目标

一、知识与技能

1、认识数据的含义和个人健康数据。

2、掌握数据的表现形式。

3、掌握数据记录的载体。

4、学会制作个人健康信息表格。

二、过程与方法

1、通过讲授和展示的方式，让学生了解数据的作用以及数据的展示方式，并能对数据进行简单的分析，获取自己想要的信息。

2、通过实操，整理自身健康信息数据，锻炼学生的动手能力、逻辑思维能力。

三、情感态度与价值观

1、通过本节课学习，使学生认识到数据的重要性，学会分析数据、保存数据。

四、项目目标

1、了解数据的作用。

2、了解数据的表现形式和数据记录的载体。

3、学会自行整理、保存以及分析数据。

重点

1、了解数据的作用。

2、了解数据的表现形式和载体。

难点

1、操作数据表格。

教具

WPS软件。

教学方法

教学展示、小组讨论、兴趣驱动。

教学过程

教师

学生

一、导入（6分钟）

同学们，欢迎大家来到数据大讲堂。

（提问）在上课之前，老师请问：同学们对于“数据”这两个字，是怎么理解的呢？或者，你们认为“数据”是什么呢？

很好，同学们回答得非常棒！老师看得出来，同学们对于数据，都有着一些自己的认识和想法。在我们的日常生活当中，大家都参加过体检，体检单上面有很多密密麻麻的数据，那么，哪位同学可以回答一下，这些数据代表着什么呢？

不错，回答得非常棒！这些数据，代表着，我们的身体健康状况，也就是我们的个人健康数据。那么，个人健康数据，最重要的肯定就是数据，接下来，我们就一起来了解一下，数据到底是什么！

学生思考并回答问题

知识讲解（15—20分钟）

个人健康数据（了解什么是数据以及数据的作用）

数据就是对事物描述的记录。什么叫做记录？比如，我们可以通过体温、肺活量等数据来描述身体健康状况，175CM可以代表一个人的身高。我们刚才说的这些数据，都是一个具体的数值或者数值范围。

（提问）请问同学们，只有数值，才能代表数据吗？或者，数据，就一定是数值吗？

答案是：不是。数据还可以是具有一定意义的文字、字母、数字符号的组合、图像、音频、视频等。这些都代表着数据。这些数据经过加工之后，就成为信息。

比如，使用体温计测体温，发现体温超过38.5摄氏度的时候，我们就知道，发烧了，需要吃药或者去医院，对不对？同样，医生通过病例、影像报告、处方以及硬件设备检测到的数据，就可以分析出来，到底是什么原因引起的发烧，这就是把数据进行了加工，成为信息，通过数据，可以得知我们想要的内容。

同样，还可以通过身高测量仪测出自己的身高，通过体重秤测体重，通过视力表，可以检查视力值等一系列和身体相关的数据，组合起来，就是我们的个人健康数据，通过这些数据，就可以了解自己的身体状况。

接下来，请同学们来看一份体检报告，我们一起来分析一下，这份体检报告中都包含哪些数据呢？（老师可以带着学生一起分析，也可以提问学生）

非常不错，看来大家都学会了分析数据，并且能够从数据当中得到自己想要的信息。

（提问）除了这份体检报告单，健康数据，还有可能出现在什么地方呢？一定是纸质的体检报告单吗？

数据的表现形式

对，当然不是。在现如今的信息社会当中，每天都会产生大量的数据。比如，记录天气变化的气象数据，游乐场统计每个时间段人数的数据。

（提问）刚才，我们也说到了，数据不一定是数字，还可以是什么呢？哪位同学可以回答？

对，还可以是文字、符号、声音、图像，视频等。就像每天进出校门的打卡记录、使用聊天软件发出的语音、卫星拍摄的图片等，都是数据。信息记录的方式不同，那么数据表现的形式也就不同。

所以，既然可以用纸质的方式来记录身体健康数据，那是不是也可以使用电脑，或手机来记录自身的健康数据呢？就像很多资料，数据都是在电脑或者手机上存储的一样。

（提问）老师请问同学们，在古代社会，没有电脑，没有纸张，古人是怎么记录数据的呢？

学生有部分回答正确：不错，看来同学们了解得很多，老师再给大家补充一下。

学生回答不上来：没关系，接下来，就让老师和大家一起揭开古代记录数据的神秘面纱吧！）

数据记录的载体

数据的记录载体多种多样，对同一事物的描述记录也可以有不同的数据表现形式。例如，车辆线路导航中表示右转时，可以用文字“右转”表示，也可以用符号“?”表示，还可以通过语音来播报。

数据的记录载体随着时间不断发生变化。远古时代的人类会在洞穴的墙壁或坚硬的兽骨上刻下痕迹，用来记录数量。刻痕也是使用最广泛的计数方法，不管是汉字中的“一、二、三”，还是罗马数字中的“I、Ⅱ、Ⅲ”，从中都能看到刻痕计数的影子。远古人类发现了月圆月缺的周期变化，于是通过刻痕记录下来，这些记录就是人类最原始的数据。

在一万多年前，人们还发明了结绳记事，绳结的大小，打结