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2024年小学“全民国防教育日”活动总结参考

一、活动背景介绍

为了加强小学生的国防意识和国防教育，提高他们的国家责

任感和使命感，我校决定举办“全民国防教育日”活动。该活动

旨在引导学生了解国家的历史、文化、传统和发展，培养学生的

国家意识和国家责任感，增强他们对国家安全的关注和支持。

二、活动策划和准备

1.确定活动主题

我们将活动主题确定为“热爱祖国，共筑中国梦”，通过一

系列的主题活动，让学生了解国家的伟大历史，传承中华文化，

亲身体验国家安全建设的重要性。

2.准备活动内容

（1）国防讲座：邀请退伍军人和专业人士组织国防讲座，向

学生介绍国家安全和国防建设的重要性，让学生了解军人的辛勤

付出和牺牲精神。

（2）国防知识竞赛：组织学生参加国防知识竞赛，通过比赛

形式加深学生对国家安全问题的了解，提高他们对国防知识的兴

趣和学习积极性。

（3）军训体验：为学生安排军事体验活动，让学生亲身感受

军事训练的艰苦和要求，增强他们的纪律意识和团队合作精神。

（4）升旗仪式：组织学生参与升旗仪式，让学生亲身体验升

国旗的庄严和意义，增强他们的爱国情怀和民族自豪感。

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（5）国防教育展览：组织学生进行国防教育展览，展示他们

对国家安全和国防建设的理解和作品，激发学生的创新思维和创

造力。

三、活动实施情况

1.国防讲座

我们邀请了退伍军人和专业人士给学生作国防讲座，向学生

生动地介绍了国家安全和国防建设的重要性。讲座内容涵盖了国

家防卫、军队建设以及防控恐怖主义等方面的知识。学生们积极

参与讨论和提问，在讲座中深入了解了我国的国家安全现状和防

御能力。

2.国防知识竞赛

我们组织了国防知识竞赛，分为个人赛和团队赛两部分。学

生们通过对国防知识的学习和科普读物的阅读，积累了丰富的知

识。比赛中，学生们积极参与，展现了他们的知识储备和应对能

力。通过竞赛，学生们不仅巩固了国防知识，还培养了他们的团

队协作和沟通能力。

3.军训体验

我们在学校操场上进行了军事训练体验活动。学生们穿上迷

彩服和军靴，接受基本的军事训练，如队列行进、站军姿等。通

过体验，学生们深切感受到了军事训练的艰辛和要求，增强了他

们的纪律意识和集体荣誉感。

4.升旗仪式

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在“全民国防教育日”的当天，全校师生共同参加了升旗仪

式。师生排列整齐，肃立默哀，歌唱国歌。学生们认真听国歌，

目送国旗冉冉升起，流露出浓厚的爱国情怀。升旗仪式结束后，

学生们纷纷表示要将爱国情怀贯彻到日常生活中。

5.国防教育展览

在活动的最后，我们组织了国防教育展览。学生们展示了他

们在国防教育方面的理解和作品。有的学生制作了模型和图表，

展示了国家的军事力量和防御体系；有的学生绘制了国旗和军人

的画作，表达了他们对国家和军人的敬意。展览不仅展示了学生

们的创造力，还激发了他们对国家安全和国防建设的兴趣。

四、活动效果评价

通过“全民国防教育日”活动的开展，我们取得了以下成

效：

1.提升国防意识：学生们通过参加各项活动，提高了对国家

安全和国防建设的认识和理解，增强了他们的国家责任感和使命

感。

2.培养爱国情怀：通过升旗仪式和国防教育展览等活动，学

生们深入感受到了国旗的庄严和国家的荣耀，增强了他们的爱国

情怀和民族自豪感。

3.加强纪律意识：通过军训体验活动，学生们亲身体验了军

事训练的严格要求，培养了他们的纪律意识和团队合作精神。

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4.激发创造力：通过国防教育展览和国防知识竞赛，学生们

积极参与，展示了他们的创造力和学习成果，激发了他们的创新

思维和创造力。

五、活动总结和改进意见

通过本次活动，我们取得了一定的成效，但也存在一些不足

之处。为了继续深化国防教育，提高学生的国家意识和国家责任

感，我们提出以下改进意见：

1.加强师资培训：提高教师的国防知识和专业水平，培养教

师的国家意识和爱国情怀，为学生提供