精品解析：山东省德州市宁津县第三实验中学、第六实验中学2023-2024学年九年级12月月考道德与法治试题（解析版）.docx

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山东省德州市宁津县第三实验中学、第六实验中学2023-2024学年九年级12月月考

道德与法治试题

一、单选题

1.2023年9月23日杭州第19届亚运会开幕式，“数实融合”点燃主火炬塔，献上了亚运史上首个数字点火仪式。数字火焰点亮时代，也燃烧在每个人的心间，真正展现“万里尚为邻”的友谊之情。对此以下说法正确的有（）

①展现出我国强大的科技实力，说明我国已成功进入创新型强国行列

②有利于加快数字中国建设、推进中国式现代化注入新动力

③有利于扩大对外开放，提高国际地位和竞争力

④创新是引领发展的第一动力，是强国富民之路

A③④ B.①④ C.①② D.②③

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查建设创新型国家的知识。

②③：杭州第19届亚运会开幕式上“数实融合”点燃主火炬塔，体现出我国强大的科技实力，说明我国有利于加快数字中国建设、推进中国式现代化注入新动力，有利于扩大对外开放，提高国际地位和竞争力，②③说法正确；

①：我国成功进入创新型国家行列，①说法错误；

④：改革开放是强国富民之路，④说法错误；

故本题选D。

2.2023年6月16日，第十五届海峡论坛在厦门正式拉开序幕。自2009年初创至今，海峡论坛始终秉持“两岸一家亲”的理念和“民间性、草根性、广泛性”的特色，积极探索两岸融合发展新路，增进两岸民众福祉。举办海峡论坛（）

①有利于深化两岸融合发展，为合作增添活力②体现一个中国原则是解决台湾问题的方针

③促进两岸民众心灵契合，增进对统一的认同④为台湾早日回归祖国创造坚实的政治基础

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查台湾问题。

①③：国家高度重视台湾问题。题干中，海峡论坛有利于深化两岸融合发展，为合作增添活力。促进两岸民众心灵契合，增进对统一的认同，故①③符合题意；

②：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的方针。故②说法错误；

④：一个中国原则是解决台湾问题的政治基础，故④说法错误；

故本题选B。

3.周梦婷，从小患有脊髓性肌萎缩症，初中时完全丧失行走能力，但她怀揣梦想，凭借超强意志刻苦学习，被医科大学录取。她的“美”在于（）

A.传承了团结统一的民族精神 B.践行了爱国敬业的价值要求

C.弘扬了自强不息的奋进品格 D.体现了爱国主义的本质

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查民族精神。

C：周梦婷怀揣梦想，凭借超强意志刻苦学习，被医科大学录取，体现出她弘扬了自强不息的奋进品格，C说法正确；

ABD：说法与人物事迹不符，ABD与题意不符；

故本题选C。

4.当代中国最鲜明的特色是（）

A.改革开放 B.发展 C.创新 D.民主

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查改革开放的重要性。

A：依据教材知识，改革开放是当代中国最鲜明的特色，故A符合题意；

B：发展是解决所有问题关键，故B不符合题意；

C：创新是引领社会发展的第一动力，故C不符合题意；

D：民主要求大多数人当家作主，故D不符合题意；

故本题选A。

5.纵览今日之中国，渝昆高铁川渝段贯通，全球首台16兆瓦海上风电机组完成吊装；开源桌面操作系统“开放麒麟1.0”发布，年产2.5万吨高性能碳纤维项目投产……处处都是振奋人心的追梦景象，处处都能感触到党的创新理论引路指向、凝心聚力的深厚力量。这让我们感受到（）

①我国的综合国力不断增强②中国人实现中国梦的强大底气

③我国已建成社会主义现代化强国④坚持中国特色社会主义理论自信的必要性

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查共圆中国梦。

①②④：题文内容说明改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就，体现了我国的综合国力不断增强，反映了中国人实现中国梦的强大底气，说明了坚持中国特色社会主义理论自信的必要性，所以①②④正确；

③：我国尚未建成社会主义现代化强国，③错误；

故本题选C。

6.近年来，粤港澳三地共同行动，协同合作，进一步支持港澳青年在内地创新创业。前海作为粤港澳合作重大平台、港澳青年到内地发展的“第一站”,积极构建完善的港澳青年创新创业生态，搭建系统的港澳青年就业、实习平台。这（）

①有利于实现粤港澳区域协同发展②将实现港澳青年人人成才

③能够助推港澳与内地交往交流交融④有利于港澳共享祖国繁茉富强的伟大荣光

A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查“一国两制”。

①③④：根据教材知识和材料信息，推动粤港澳合作走深走实落实协调理念，促进粤港澳一体化发展，能够助推港澳与内地交往交流交