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UNIT-7Art

Lesson-1Masterpiece教学设计

本节课是高中英语第二册Unit7Art的第一课Masterpiece，课型是阅读课。本节课主要内容介

绍了国内外艺术，尤其介绍了梵高的作品。通过学习本课，使学生们了解古今中外的艺术文化，还

让学生懂如何欣赏艺术品以及了解艺术巨作背后的故事。此外，学生还将学到名词性从句，包括宾

语从句、表语从句和主语从句。

1.语言技能目标

（1）学生能够借助关键词，在理解文章大意的基础上，找出段落主题句，完成读前问题；

（2）用所学的词汇和语言的对课文进行复述；

（3）能够读懂细节信息并能理解阅读中生词含义。

2.语言知识目标

（1）能够正确运用一下单词和短语:massive,circle,affect,senseof...,sight,unique,scream,empire,

mysterious,visual等。

（2）能掌握名词性从句（NounClause）的使用情况;

（3）能够识别出不同的名词性从句，能够熟练运用名词性从句的引导词。

3.文化意识目标

（1）了解艺术相关话题；

（2）了解人们对艺术品及其作者的评价。

4.情感态度目标

正确认识、对待艺术家的作品，以及对艺术家的积极评价。

1.重点

（1）如何理解本课中出现的相关术语表达；

（2）正确理解并运用名词性从句；

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（3）能够运用所学对艺术家及其作品进行介绍。

2.难点

（1）能用得体的用英语解释本课中出现的相关名词并阐述自己的看法；

（2）能正确掌握和使用名词性从句；

（3）能够区分不同的名词性从句，并熟练使用名词性从句引导词。

教学步骤教学活动设计意图时间

Teacherswillwritetheheading“Art”on

theboardandbelowit,writethe任务型活动：采用引导的方

followingquestions:式引入本单元话题，拓宽学

Step-1

生眼界的同时也锻炼学生5分钟

WarmingUp1)Canyoulistsomeartistsyouknow?

整合能力，并激发同学们热

2)Canyousaysomemasterpieceyou情和参与课堂的积极性。

know?

紧扣上一环节的讨论，教师

引导学生在阅读课文前进

Thisstepistoleadthestudentstothe

行一些与本课相关背景知

topic--Masterpiece.